DOC《班主任培训学习日志》

一、注重情感投资,拉近心灵距离 ????在现代教育理念中,教师是学生学习过程的合作者、促进者、参与者和指导者.因此,教师在教学过程中应从高高的讲台上走下来,深入学生中间,以饱满的热情,良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生,让他们感到教师平易近人,和蔼可亲,从而乐于和教师交往,这样就建立起师生间平等的朋友关系、伙伴关系.使得他们在学习中有了困难自然也敢找老师帮助以得到问题的解决.

二、视学生为朋友,沟通学生心灵 ????教师把学生视为朋友,与学生平等相处,相互尊重、相互关心,这样既体现了一种宝贵的人文精神,又反映了一种科学的教育思想,教师要充分尊重学生的人格和尊严、尊重他们的情感、尊重他们的追求.作为教师,也只有让学生爱你,亲近你,你才能赢得学生的心,才能胜任教师崇高的使命.因为老师一句关心的话语、一个关爱的眼神都会使学生敬你,爱你,认真听你的课;

一句苛刻的话语,一个 凶狠 的眼神、一顿粗暴的训责,都可能使学生很你、怕你、甚至厌恶你这门学科.所以在教学中教师要一如既往的充当学生的知心朋友

三、身教重于言传,尊重宽容学生 ????学生的学习世界与心灵世界无不受到直接或间接的影响,所以教师的言行、举动对学生成长起着重要的作用.要求学生不迟到,自己首先做到候课;

要求学生遵守纪律,自己首先做到上课不离开教室一步.同时尊重学生的人格,当学生有错误时,不要过分指责,尽量用谈心、正面教育、鼓励改正的方式代替批评.当他们有点滴进步时不失实机给予表扬、鼓励,使他们从小就有一个健康的心理,积极投入到 学习世界 之中. 另外,教师要走进学生的心灵,方法也要讲究艺术.如当前小学生中存在着厌学问题,对班主任来说,也很棘手,但我处理的方式是:不堵而导.因为在和学生的接触谈心中我了解到,现在的学生的厌学更多的是出于没有兴趣.其实学生在小学学阶段是想学好的,但家长和教师的要求以及社会的诱惑使学生产生害怕学习.而我面对这些问题一般是和学生共同探讨,少告诉家长,不对外宣扬,尽力和平解决.因此,给予关注,给予重视,多方引导,以心交心,是解决学生棘手问题的最佳途径.通过班主任和学生的心灵相通,班级的凝聚力加强了,学生的自律能力提高了,班干部的责任心加强了,学生的主人翁意识增强了 总之 育人先育心,育心要知心 教师要 走进学生的世界,眼看、耳听、心想、细心、耐心、锲而不舍,与学生心灵沟通,有共同的语言因素,才会有教育扎实的基础,才能真正在学生心灵深处滴灌生命之魂―德性. 学习心得: 老师要想成为学生朋友,必须........