DOC《2019年龙东地区初中毕业学业考试》

2019年龙东地区初中毕业学业考试 数学学科考试说明

一、指导思想 数学学科命题要依据2011版义务教育《数学课程标准》,关注学生学情,兼顾教材,有利于指导课程改革,有利于加强学科教与学的正确导向,考试要面向全体学生、注重过程,渗透思想,突出能力,强调应用,考查学生运用知识的能力,有利于培养学生的创新意识和实践能力.

要从数学学科的特点出发,坚持考查数学基础知识、基本技能、数学思想方法和思维能力的方向;

从促进学生学会学习的角度,考查获取新知识、独立学习的能力;

从培养学生实践能力的角度,考查应用数学的意识,分析和解决在相关学科、生产和生活中带有实际意义的数学问题的能力;

从培养学生数学能力的角度,考查发现问题、提出问题、探索和研究问题的能力;

从培养学生数学素质的角度,考查对数学本质属性的理解和掌握程度、学科间的知识渗透,考查运用学科知识的能力和包括数学知识、技能、能力和个性品质等方面的数学素质.适当对学科内知识的综合运用能力的考查,以考查学生综合应用能力,培养学生的探究能力.

二、命题原则 2018年中考命题要体现: 1.科学性.要保证试卷内容的科学性,避免出现知识性、观点性、技术性等错误;

试卷语言表述规范、准确、简洁、逻辑严谨.答案与评分标准科学合理,便于操作. 2.基础性.严格按照课程标准、学生和教学实际,考查课程标准所要求的基础知识和基本技能,不超不偏. 3.全面性.试题要体现课程标准的要求,在全面考查学生基础知识、基本技能的同时,还要考查学生学习方法、分析问题解决问题的能力. 4.指导性.正确发挥考试的导向作用,不出偏题、怪题、死记硬背的题;

试题侧重学生对知识的理解,注重试题的综合性、开放性和教育性.命题要有利于引导教师改进教学,引导学生学会学习. 5.适切性.试题要符合教学及学生的实际,试题的难度比例适当,要有利于不同学习程度的学生都能考出自己的水平;

题目设置要有梯度,起点适当,坡度适宜.

三、命题依据 2019年中考命题要依据2011版义务教育《数学课程标准》、 2019年龙东地区学科考试说明 结合六地市初中数学教材和学生实际.

四、命题范围 在2011版义务教育《数学课程标准》的全部知识和技能中选择命题内容. 以人教版 六・三 学制数学义务教育教材为准,以

八、九年级教材为主.

五、考查内容与说明

(一)考查内容 在2011版义务教育《数学课程标准》的全部知识和技能中选择命题内容. 根据六地市教学及教材使用情况,考查知识点具体如下: 数与代数 1. 有理数: (1)理解有理数的意义;

(2)会比较有理数大小;

(3)借助数轴理解相反数和绝对值的意义;

(4)会求有理数的相反数;

(5)会求有理数的绝对值;

(6)掌握有理数的加、减、乘、除、乘方;

(7)掌握简单的混合运算;

(8)理解有理数的运算律;

(9)能灵活处理较大数字的信息. 注:绝对值符号内不含字母;

有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算以三步为主. 2. 实数: (1)了解平(立)方根、算术平方根的概念;

(2)会用根号表示数的平(立)方根;

(3)了解最简二次根式的概念;

(4)会求平(立)方根;

(5)了解无理数、实数的概念,理解实数与数轴上的点一一对应;