PDF《全国护理专业排名,协和学院进前十》

2015年6月15日 星期一 编辑: 王健 美编: 马晓迪 组版: 庆芳 B04 齐鲁学堂 一幅名为 《小猴过河》 的四格漫画, 出现在济南市一所小学二年级的月考试 卷上.

小猴子们用什么样的工具才能抵 达对岸得到桃子? 标准答案只有一个―― ― 木盆, 凡是 文中出现木桶、 竹桶之类的扣5分, 有小 朋友因写了木船甚至被扣了6分. 有家长百思不得其解: 天天喊着素 质教育, 连小猴子过河都要设定标准答 案, 这不是扼杀孩子们的想象力和创造 力吗? 雪融化之后是水 不是春天? 木桶、 竹桶或是木盆, 有那么大区 别吗? 看到孩子的月考试卷, 济南网友 村长有话说 感到很不解, 标准答案是 木盆, 其他答案要扣分. 这样的标准答案 是不是把孩子变成了流水线上生产的零 件, 标准化但是毫无思想? 像小猴过河中的木盆一样, 令人大 跌眼镜的标准答案还有不少. 当被问及 雪融化了之后是什么? 时, 一个孩子答 春天 , 结果被老师判定为错, 因为标准 答案是 水 . 这样的标准答案似乎还 情 有可原 , 但另一些 标准答案 注定只能 当笑话听. 比如: 一个春天的夜晚, 一个久别家 乡的人, 望着皎洁的月光不禁思念起了故 乡, 于是吟起了一首诗. 这首诗是什么? 有学生答: 举头望明月, 低头思故乡. 结果 同样被判卷老师打了个 * , 标准答案为 春风又绿江南岸, 明月何时照我还 . 更令人难以理解的是, 甚至连题目 要求 写你最喜欢的一句话 都有标准答 案. 请把朱自清 《匆匆》 这篇散文中, 你 自己最喜欢、 印象最深刻的一句写下 来. 有同学写的是: 我的日子滴在时 间的流里, 没有声音, 也没有影子. 但标准答案却是: 但是, 聪明的你 告诉我, 我们的日子为什么一去不 复返呢? 这引来了家长的强烈质 疑, 一篇文章你可以喜欢这句, 我 可以喜欢那句, 难道最喜欢的一 句话也要统一吗?这样的 一统 , 很可怕也可悲. 要让孩子 大胆说出 我认为 与从小教育孩子的标准化环境不 同, 到了大学, 则鼓励学生做创新人才. 这就产生了 标准 与 创新 的矛盾, 不 同阶段教育方式与要求的矛盾. 网友 村长有话说 在生活中的身份 是一位大学老师. 他认为, 国家呼吁创新 驱动发展, 要求高校培养创新人才, 可是 从小孩子们却成长在处处都是 标准答 案 的教育环境中, 难道到了大学创新思 维就会从天上掉下来吗? 孩子的创造力 就这样被一点点扼杀了, 最终成为流水 线产品. 现实中, 每一份 标准答案 的背后, 都是考生的命运, 是命题者的权威. 当学 生们不得不向看似客观公允的 标准答 案 低头时, 最终我们获得的或许只是一 个远离了创造和创造精神的世界. 举个例子, 课堂上, 老师问同学: 树 上有10只鸟, 开枪打死1只, 还剩几只? 这是个传统的脑筋急转弯题目. 但有个 孩子却是这样说的, 他反问: 是无声手 枪吗? 不是. 学生接着问: 树上的鸟有没有聋 的? 有没有关在笼子里的? 打死的鸟 要是挂在树上没掉下来, 那么就剩1只;

如果掉下来, 就1只不剩. 实际上, 国内外都有高考, 高考都是 指挥棒. 但很多国际一流大学是把能力 培养作为选拔人才的第一要素, 鼓励学 生发散性思维, 求出不同答案. 一些大公 司的招聘也是如此, 比如谷歌每年的招 聘题, 都会难倒一批习惯做标准答案的 中国高校毕业生. 教育专家表示, 老师在课堂上要让 孩子们的想象力、 创造力充分释放, 让他 们大胆地说出 我认为 , 只有这样, 才能 培养出有创造力和创新能力的人才. 关于素质教育, 您有什么要吐槽的? 又有什么好建议? 我们已在齐鲁壹点客 户端 大学堂频道 摆好擂台, 不服来辩! 坐木盆能过河, 坐木桶就过不得? 都素质教育了, 小猴过河该有标准答案吗 本报见习记者 周国芳 小猴过河 (漫画) 记者14日获悉, 在专业权威 机构进行的中国大学最佳专业 排行榜中, 山东协和学院护理专 业获得第十名, 这也是该专业我 省唯一一所进入前十的民办院 校. 该校护理专业既是特色名校 重点建设专业, 也是省财政支持 的优势特色专业, 并荣获国家教 学成果二等奖, 护理实验中心是 全国民办高校唯一的国家级实 验教学示范中心. 护理专业未来 将打造成行业标杆. 民办院校护理专业 首进全国十强 护理专业能够在排名上位 于浙江大学、 吉林大学等知名高 校之前, 这是对我们办学成果的 肯定. 14日, 山东协和学院董事 长、 院长盛振文教授表示, 护理 专业是该院最早建设的学科之 一, 作为一个地方性民办院校, 能够跻身前十名还是首次. 据介绍, 在中国大学评价研 究机构―― ― 艾瑞深中国校友会 网发布的2015年中国大学最佳专 业排行榜中, 包括北大、 上海交 大在内的40所大学榜上有名. 其中, 北京大学名列第一, 上海交 通大学和四川大学分别名列第

二、 第三, 山东协和学院护理专 业(本科)全国排名第十位, 被评 为五星级专业. 同时, 由该机构公布的中国 医科类大学排行榜中, 山东协和 学院连续两年位列全国同类院 校第一名;

在中国民办大学排行 榜中, 也连续两年进入前十, 成为 中国五星级民办大学 . 教学和科研是学科专业建 设的筋骨血脉,把两者结合起来, 互相促进、 共同提高, 才能使 学科专业建设强筋壮骨. 山东 协和学院护理学院院长王桂云 表示,之所以能取得这样的成绩, 根本原因是学校坚持以经济 社会需求为导向, 整合优质教育 教学资源, 强化重点学科专业建 设, 以重点专业为龙头, 辐射带 动专业群建设, 打造特色鲜明的 品牌专业. 据介绍, 在办学定位中, 学 院确定了错位发展的战略目标, 将其他知名高校的薄弱专业建 设成学院的强项. 别人不够重 视的, 我们就加大投入, 才能在 专业建设上取得领先. 用人单位请学校 推荐毕业生 你培养的学生好不好, 还 得用人单位说了算. 盛振文表 示, 办学成果最终都要通过毕业 生来检验, 毕业生能得到市场的 认可才是最大的成功. 在山东协和学院, 记者了解 到这样一个故事. 2014年, 北京军 区263医院护理部助理宋淑玲少 校来山东招聘护理专业毕业生, 走访了几所高校, 都感到不甚理 想. 经人介绍来到山东协和学 院, 参观了护理实验室, 并组织 学生考核面试, 最后招聘了24名 毕业生. 经过一年使用, 对这些 毕业生非常满意. 在北京军区263医院工作的 毕业生王胜男说, 当年一块儿到 医院工作的有十几所高校的学 生, 但由于她们的专业技能水平 最好, 在培训中总是被安排做示 范. 今年, 263医院直接让学校推 荐12名学生到医院工作. 南京军区总医院每年都从 该院招收十几名毕业生, 河南宏 力医院、 山东潍坊第二人民医院 一次性分别招收16名和35名护理 专业毕业生. 解放军总医院、 空军456医院、 山东省立医院、 山东 武警总队医院等知名医院都招 聘该院护理专业毕业生工作. 吸 引这些单位的原因就是毕业生 基本功扎实、 动手能力强、 工作 流程熟悉, 能很快上岗工作. 据介绍, 毕业生职业技能达 标率为100%, 学生 护士执业资 格 考试一次通过率超过97%. 近 3年毕业生初次平均就业率达到

92 . 5%、 毕业生单位满意率98 . 7%, 毕业生受到用人单位的普遍认 可. 要把护理专业 办成全国一流 全国这么多大学都有护理 专业, 山东协和学院为啥能进入 前十强? 盛振文表示, 学校中不 少业务骨干都是医学出身, 对护 理学很有研究, 护理专业也是办 学历史最长的专业, 护理实训中 心2008年就被列为中央财政支持 的实训基地. 据介绍, 自从2011年学校升 本后, 护理专业被评为省级特色 专业, 教学团队被评为省级教学 团队, 有博士、 硕士学历学位者 占53%, 副高级以上专业技术职 务者占65%;

拥有享受国务院特 殊津贴专家1 名, 国家级教学成 果二等奖获得者2 人, 国家级精 品资源共享课和国家级精品课 程负责人1 人, 省级教学名师和 优秀教师3 名, 济南市专业技术 拔尖人才1 名, 省级青年教师教 学大赛一等奖获得者2名. 盛振文说, 护理专业还成为 省财政支持的优势特色专业、 省 级人才培养模式创新实验区建 设项目、 省级服务业发展引导资 金扶持项目. 目前, 该专业建成了7 门省 级精品课程, 承担省级教改项目 4项, 获山东省教学成果一等奖、 国家级教学成果二等奖, 获批国 家级大学生创新创业训练项目、 '

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应用型护理人才培养模 式创新实验区 省级建设项目;

主持国家级科研项目1 项, 省厅 级科研项目22项, 取得省厅级科 研成果23项, 获得发明专利1项. 别人不愿干的, 我们不但 要干, 还要把这个专业建成全国 最好. 盛振文表示, 学校派出多 位专家到天津医科大学、 福建医 科大学、 武汉大学、 山东大学、 台湾 辅英科技大学、 台湾成功大学、 台 湾义守大学等高校考察, 把各家 精华和亮点借鉴过来, 融为一体, 将护理专业打造成学校的拳头 产品, 使之成为行业的标杆. 全国护理专业排名, 协和学院进前十 无需面试, 医院就接受学校推荐生 文/片

本报记者 王光营 实习生 张裕强 山东协和学院护理学科带头人王桂云教授 (右五) 与团队进行教学研讨. ........