PDF《初三物理》

初三物理 第 1页(共10 页) 初三物理 第 2页(共10 页) 丰台区 2018―2019 学年度第一学期期末暨毕业练习 初三物理 2019.

01 考生须知1. 本试卷共

10 页,共五道大题,33 道小题,满分

90 分.考试时间

90 分钟. 2. 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号. 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效. 4. 在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其它试题用黑色字迹签字笔作答. 5. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回.

一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意.共30 分,每 小题

2 分) 1.在国际单位制中,电压的单位是 A.安培(A) B.伏特(V) C.瓦特(W) D.欧姆(Ω) 2.下列学习用具中,通常情况下属于导体的是 A.2B 铅笔芯 B.橡皮 C.纸质笔记本 D. 塑料三角板 3.自从汤姆孙发现了电子,人们开始研究原子的内部结构.科学家提出了许多原子结构 模型,在20 世纪上半叶,由英国物理学家卢瑟福提出的,最为大家接受的原子结构 模型与下列图

1 中哪个图最相似 4.如图

2 所示的用电器中,利用电流热效应工作的是 A.平板电脑 B.电热水壶 C.无线路由器 D.智能手机 5.在如图

3 所示的四个电路图中,连接正确的是 6.东汉时期的哲学家王充在《论衡?乱龙》中记录了 顿牟掇芥(dùn móu duō jiè) . 这个词的意思就是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜子、干草 等的微小屑末(芥) .这一记述说明 A.自然界只存在一种电荷 B.摩擦起电的实质是创造了电荷 C.同种电荷相互吸引 D.带电体能吸引轻小物体 7.在如图

4 所示的电路中,开关闭合后,三个电阻串联的是 8.关于磁场的描述,下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中真实存在的曲线 B.磁场对放入其中的物体有力的作用 C.小磁针的 N 极在任何情况下都指向地理的南极 D.规定小磁针静止时 N 极所指的方向为该点磁场的方向 9.如图

5 甲所示为一实物电路连接图,与之相对应的电路图是图

5 乙中的 A B C D 图4ABCD 实心球 模型 DNA 双螺旋结构 太阳系 模型 NaCl 晶体结构模型 A B C D A B C D 图3图1图2甲图5乙初三物理 第 3页(共10 页) 初三物理 第 4页(共10 页) 10.小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图

6 所示回路连接并进行实 验,用手快速拨动风扇叶片,小灯泡发光.产生这种现象的原因 是A.电磁感应现象 B.磁体有吸铁性 C.磁极间的相互作用 D.电荷间的相互作用 11.如图

7 所示是春春家的电路简化图,由该图可知 A.火线和零线之间的电压是 36V B.将试电笔插入两孔插座的甲孔中,氖管不发光 C.控制灯泡的开关和灯泡的位置可以互换 D.用户保险熔断一定是因为家庭电路中使用的用电器过多,总功率过大引起的 12.根据生活经验,下列数据符合实际的是 A.教室内一盏日光灯的功率为 1000W B.家用节能灯中电流为 20A C.电磁波在真空中的传播速度为 340m/s D.一节

1 号干电池的电压为 1.5V 13.水分在植物生命活动中起着重大的作用,满足植物对水分的需要是植物体正常生存 十分重要的条件.那如何从外部检测植物含水量的变化呢?科学家设计了如图

8 所 示的检测电路,将电路中用条状石墨烯制成的湿敏电阻 Rx 附着在叶片上.当植物含 水量变低时 Rx 变小;

植物含水量变高时 Rx 变大.电源电压恒定,R0 为定值电阻.下 列描述正确的是 A.当植物叶片含水量变低时,电压表示数不变 B.当植物叶片含水量变低时,电压表示数变大 C.当植物叶片含水量变低时,电压表示数变小 D.当植物叶片含水量变高时,电压表示数变大 14. 小杰在中国科技馆看到

1 度电的意义 展品后, 绘制 了1度电可供她家中的一些额定电压相同的用电器分 别在额定功率下持续工作的时间图,如图

9 所示.关 于图中用电器的比较,下列说法中正确的是 A.节能灯正常工作的电压最大 B.浴霸正常工作的电流最小 C.电风扇的额定功率比浴霸的额定功率小 D.节能灯正常工作的电流比白炽灯正常工作的电流大 15.小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据,绘制出如 图10 所示的图像. 其中图甲表示电阻 R1, 图乙表示电阻 R2. 根据图像信息可判断 A.当R2 两端的电压为 8V 时,电阻 R2 的阻值为 8Ω B.当R1 两端的电压为 2V 时,通过它的电流为 1.2A C.当通过 R1 的电流为 0.2A 时,它消耗的电功率为 0.4W D.当R1 和R2 并联在电压为 4V 的电路中,总电流为 0.5A

二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个.共14 分, 每小题

2 分.每小题选项全选对的得

2 分,选对但不全的得

1 分,有错选的不得分) 16.下列说法中正确的是 A.电源是在电路中提供电能的装置 B.电荷的移动形成电流 C.电压使电荷定向移动形成电流 D.负电荷定向移动的方向就是电流的方向 17.如图

11 所示的各种做法中,符合安全用电原则的是 18.如图

12 所示,核电站以核反应堆来代替火电 站的锅炉,核燃料在核反应堆中释放核能, 原子核能转变为内能来加热水产生蒸汽.蒸 汽通过管路进入汽轮机,推动发电机发电. 下列说法中正确的是 A.核能为可再生能源 B.核燃料在核反应堆中发生核裂变 C.核能的使用不需要任何防护,不会产生任何污染 D.发电机发电过程将机械能转化为电能 图910

0 20

30 40 工作时间(小时)50 节能灯 白炽灯 浴霸 电风扇 图11 B 用绝缘物体挑开地上的电线 A 绝缘物体 在高压线附近放风筝 C 用湿布擦拭电灯 D 保持电器金属外壳接地 图7图12 图6图10 图8初三物理 第 5页(共10 页) 初三物理 第 6页(共10 页) 19.如图

13 所示的电路中,电源两端的电压保持不变,定值电阻 阻值 R1 IB 20.小华将如图

14 所示的实验装置接入电路,探究金属线的电阻 大小与哪些因素有关.装置中 A 为锰铜线,B、C、D 为镍铬 合金线,S 表示横截面积,A、B、C 的长度相同.下列说 法中正确的是 A.若探究电阻大小与温度是否有关,应选择 B、C 两根金 属线分别连入 B.若探究电阻大小与材料是否有关,应选择 A、B 两根金 属线分别连入 C.若探究电阻大小与长度是否有关,应选择 B、D 两根金属线分别连入 D.若探究电阻大小与横截面积是否有关,应选择 C、D 两根金属线分别连入 21.同学们利用如图

15 所示的装置进行实验.实验中将 金属导体棒 ab 放在磁场中两根平行的金属导轨上, 闭合开关,导体棒 ab 向右运动;

将磁体的磁极对调, 闭合开关,导体棒 ab 向左运动.由上述实验现象可 以得出的结论是 A.磁场对电流可以产生力的作用 B.导体棒 ab 在磁场中的受力方向与磁场方向有关 C.导体棒 ab 在磁场中的受力方向与电流大小有关 D.导体棒 ab 在磁场中的受力大小与磁场强弱有关 22.小林想测量小灯泡的电功率.小灯泡上标有 2.5V 0.3A 的字样,实验电路如图

16 甲所示.实验中,当电压表示数为 1.5V 时,电流表示数如图

16 乙所示.根据实 验过程及现象,下列四个选项中正确的是 A.图16 乙中的电流表示数为 1A B.小灯泡此时的实际功率为 0.3W C.若想测量小灯泡的额定功率,电压表量程需选择 0~3V D.滑片 P 在某位置时,电压表示数为 2V,若要测量小灯泡的额定功率,还应将滑 片继续向右移动

三、实验解答题(共36 分,23 题、27 题、29 题各

4 分,24 题2分,25 题8分,26 题6分,28 题8分) 23. (1)如图

17 所示,电阻箱的示数为 Ω. (2)如图

18 所示,电能表的示数为 kW・h. 24.根据图

19 中通电螺线管中的电流方向,可以判断出通电螺线管的左端是 极. (选填 N 或 S ) 25.某同学用电流表和电压表测量电阻 Rx 的阻值,电路如图

20 甲所示. (1)连接电路时开关应处于 状态, (选填 闭合 或 断开 ) 接通电路前,应将滑动变阻器的滑片 P 移动到 端. (选填 A 或 B ) (2)闭合开关时,发现无论怎么调节滑动变阻器,电流表都无示数,电压表有示数,且 接近于电源电压,其原因可能是 A.电流表断路 B.待测电阻断路 C.滑动变阻器短路 D.电压表断路 (3)实验中调节滑动变阻器的滑片 P 到某一位置,观察到电压表和电流表的示数分别如 图20 乙所示,测得电阻的阻值 Rx= Ω. 图15 a b + _ 图17 ?1 ?100 ?1000 ?10 图19 I I 图18 甲SRx P 图20 乙AB图14 甲乙图16 图13 初三物理 第 7页(共10 页) 初三物理 第 8页(共10 页) 图24 甲乙26.小丽要探究 电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关 .她先找来表 面有绝缘层的导线绕在一根铁棒上,先后缠绕

50 匝和

100 匝, 接入电路,制成电磁铁如图

21 所示. 闭合开关 S 后用电磁铁吸 引大头针,并调节滑动变阻器的滑片 P 进行了多次实验,得到 如下数据:

50 匝的电磁铁

100 匝的电磁铁 实验次数

1 2

3 4

5 6 电流表示数/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引大头针的数目/枚5810

10 16

25 (1)实验中小丽通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断其磁性强弱,这里运用的 科学方法是 . (选填 转换法 或 理想模型法 ) (2)分析第

1、

2、3 次的实验数据发现:当 相同时,电流越大,磁性越强. (3)分析第 次的实验数据发现:当电流大小相同时,磁性强弱与线圈匝数有关. 27.在探究 影响电流的因素 时,老师为同学们准备了如下器材:学生电源、电流表、 电压表、不同阻值的定值电阻、开关、滑动变阻器和导线若干. (1)在探究 通过导体的电流 I 与导体两端的电压 U 关系 时,不同实验小组选取不 同阻值的电阻进行实验,甲小组利用这些器材设计了如图

22 所示的电路.正确 操作完成实验得到如下表所示的实验数据, 请根据表中数据归纳出 I 与U的关系: I = . (2)接下来甲小组和乙小组合作学习,他们将数据整合后绘制 出了两个电阻的 I-U 图像,如图

23 所示.甲、乙图像均为过 原点的倾斜直线,但倾斜程度不同.请根据所学知识分析 原因. 28.小华想探究 电流通过导体产生的热量跟电阻大小是否有关 .实验桌上有三个完 全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油、完全相同的温度计,其中两 个烧瓶内分别装有阻值为 5Ω的电阻丝,第三个烧瓶内装有阻值为 10Ω的电阻丝.实 验桌上还有满足实验要求的电源、开关、滑动变阻器和导线若干.小华选取合适的 器材,设计了如图

24 所示的实验装置. (1)实验中需要控制的变量是 和.(2)其中甲烧瓶中装有 5Ω的电阻丝,乙烧瓶中的电阻丝阻值应为 Ω. (选填 5Ω 或 10Ω ) (3)实验中是通过比较 来判断电流通过导体产生热量的多少. (4)学习了本部分内容后,小华上网查找资料发现了如下应用:为避免因线路结冰而倒 杆断线,提高电网对极端气候、重大自然灾害的抵御能力,国家电网公司

2008 年 重点科技减灾防灾项目――直流熔冰装置研制成功.该装置需要

1 至2万千瓦的功 率,最大熔冰电流可达

6000 安,最长熔冰距离可达

200 公里.位于某电........