PDF《小学语文同步练习》

小学语文同步练习 五年级 (下) 主编董小玉 副主编 周光旋 杨蔚廖静编写者 周胜华 周辉吴冷灿 冉高明 嘿, 伙伴们, 冲浪去! 出发前, 先认识几个标记吧.

这是 小港湾 .在这里, 我们将对最 新学习的内容进行复习巩固, 看看自己学 了多少知识, 会了多少本领. 这是 小白帆 .它会带着我们到广阔 的语文海洋中一显身手.别怕困难, 也别 怕失败, 让我们迎着风浪, 勇敢地试一试 吧.你一定会有新的发现, 新的惊喜! 这是 小舵轮 .它将帮助我们把握正 确的方向.如果出了错, 就及时纠正;

做对 了, 就用自己喜欢的方式表扬自己, 和同伴 们分享成功的喜悦. 准备好了吗?出发吧! 目录1故乡的 水墨画 …………1

2 海滨仲夏夜 ………………3

3 草原即景 …………………5

4 吐鲁番的葡萄沟 ………7

5 生命的药方 ……………10

6 遇难者的第三个电话 …12

7 儿子的创意 ……………14

8 和太阳比赛早起 ………16

9 献给守林人的女儿 ……20

10 我和乌丽娜 ……………22

11 天上的星星 ……………24

12 家乡的桥 ……………26

13 毕升的梦想 ……………30

14 最佳的路径 ……………31

15 迟到的奖赏 ……………34

16 与时间赛跑 …………35

17 有趣的生命时钟 ………39

18 送你一片绿荫 …………41

19 燃料的家庭 ……………43

20 采访周博士手记 ……45

21 珍珠鸟 …………………49

22 卖火柴的小女孩 ………51

23 胡杨赞 …………………53

24 到山下去看树 ………55

25 贺龙钓鱼 ………………59

26 小兵张嘎 ………………62

27 江姐 ……………………64

28 骄傲吧, 祖国 …………67

29 诗词两首 ………………71

30 围魏救赵 ………………72

31 我爱你, 中国汉字 ……74

32 闻名中外的 三孔 …76

1 故乡的 水墨画 预习练习1.边读边写. 缀掐匝馨2. 看拼音, 写词语. líng xié jǔ mǔ 采()角采()()嚼几十 ( ) 3. 读课文, 在括号里填上合适的词语. 疏疏朗朗地 ( ) ( ) 的水巷 欢天喜地地 ( ) ( ) 的孩子 尽情地 ( ) ( ) 的浓雾 4. 照样子写词语. 疏疏朗朗 凉冽冽 课堂练习5. 读下面的句子, 回答问题. (1) 一过 黄梅 , 菱叶们便争先恐后 ・・・・ 地涨满池塘, 把水面挤得密密匝匝. 争先恐后 的意思是 , 这句话写出 了.(2) 红蜻蜓、 花蝴蝶、 小青蛇, 还有鼓眼睛的青蛙, 在菱盘上尽情地嬉戏 ・・ . 嬉戏 的意思是 ,可换成 、 注意词语的搭配要恰当哟!

1 等词.这句话写出了 . (3) 第二天一早, 故乡的街头, 摊摊担担, 那一堆堆溢 ・ 着清香的菱角, 就一个劲 儿诱惑 ・・ 你了. 溢 的意思是 . 诱惑 的意思是 .这句话写 出了 . 拓展练习6. 读一读, 做一做. 阿里山的云雾 雨停了, 在去姊妹潭的途中, 我们一路上尽情欣赏山间的云雾. 大概由于刚下过雨, 阿里山的千山万壑, 全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中.有 些地方浓雾把一切都遮蔽了, 无所谓天, 无所谓树, 也无所谓高山和深谷;

有些地 方则显得影影绰绰的, 有如笼着轻纱一般;

有些地方云雾停留在山谷下面, 汇成一 片茫茫的海洋, 黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛;

有些地方云雾只飘浮在上 面, 挡住山峰的上半部, 令你产生翠峦直插云霄的错觉.这时的云雾是静止的, 碧 绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画. 尔后, 山里慢慢起风了.山风劲吹的时候, 只见云雾在山间翻滚、 奔涌、 升腾、 追逐.原来温文沉静的云雾, 这时竟成了诡秘的魔术师了.它令原来图画似的景致变 化万千, 万山苍翠时隐时现、 时深时浅、 时远时近;

忽而滚滚的云雾来了, 从匿藏的山 谷汹涌而来, 淹没了眼前的一切;

忽而它又拂袖而去了, 只见袖带飘忽, 瞬间似乎一 切都没有发生过, 但一切又确乎已经发生, 给人留下了莫名的惊愕与喜悦. (1) 读短文, 在括号里填上合适的词语. ( ) 的山峰 ( ) 的喜悦 ( ) 的山水画 ( ) 的海洋 ( ) 的景致 ( ) 的魔术师 ( ) 的云雾 ( ) 的云雾 ( ) 的云雾 (2) 读句子, 体会带点词语在句子中的意思, 再用带点词造句. 这时的云雾是静止的, 碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成 ・・ 了一幅精妙的 山水画.

2 (3) 再读短文, 想一想作者为什么会对阿里山的云雾产生 莫名的惊愕与喜悦 . 哪个景点给你的印象最深?写出你的感受.

2 海滨仲夏夜 预习练习1. 边读边写. 炙煞穆2. 比一比, 组词语. 仲()霍()岗()瞩()钟()焦()冈()嘱()课堂练习3. 想一想, 填一填. (1) 课文是按 顺序来写的, 我从这些短语中知道 的: (2) 每当一排排波浪涌起的时候, 那映照在浪峰上的霞光又红又亮, 就像一 片片霍霍燃烧的火焰, 闪烁着, 消失了. 这句话运用了 的修辞手法, 把 比作 , 写出了 . 我发现文中还有这样的句子: . 4. 根据课文内容填空. 课文第八至十段按 顺序, 写 升起来, 的景 尽情抒发自己的感受吧.

3 色和人们在 上玩耍的情景.这篇课文赞美了海滨仲夏夜 ;

反映了人们 ;

表达了作者 . 拓展练习5.读一读, 做一做. 美洲之夜 一天傍晚, 我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路.转瞬间, 阳光在我周 围熄灭, 我欣赏了新大陆荒原美丽的夜景. 日落后一小时, 月亮在对面天空出现.从东方而来的馥郁的微风带着夜空皇 后清新的气息率先来到林中.孤独的星辰冉冉升起: 她时而宁静地继续她蔚蓝的 驰骋, 时而在好像皑皑白雪笼罩山巅的云彩上憩息.云彩揭开或戴上它们的面 纱, 蔓延开去成为洁白的烟雾, 散落成一团团轻盈的泡沫, 或者在天空形成絮状的 耀眼的长滩, 看上去是那么轻盈、 那么柔软和富于弹性, 仿佛可以触摸似的. 地上的情景也同样令人陶醉: 天鹅绒般的淡蓝的月光照进树林, 把一束束光 芒投射到最深的黑暗之中.我脚下流淌的小河有时消失在树木间, 有时重新出 现, 河水辉映着夜空的群星.对岸是一片草原, 草原上沉睡着如洗的月光;

几棵稀 疏的白桦在微风中摇曳, 在这纹丝不动的光海里形成几个漂浮的影子的岛屿.如 果没有树叶的坠落、 乍起的阵风、 灰林枭的哀鸣, 周围本来是一个万籁俱寂的世 界;

远处不时传来尼亚加拉瀑布低沉的咆哮, 那咆哮声在寂静的夜空越过重重荒 原, 最后湮灭在遥远的森林之中. (法) 夏多布里昂 (1)写出下列词语的近义词. 欣赏―― ( ) 辉映―― ( ) 沉睡―― ( ) 宁静―― ( ) (2) 根据意思在文中找出相应的词语. 一点也不动. ( ) 各种声音都消失了. ( ) 形容水流的奔腾轰鸣, 也形容人的暴怒喊叫. ( ) 照耀, 映射. ( )

4 (3) 短文主要写了些什么内容?请简短地归纳一下. (4) 用 找出文章中的拟人句, 找出比喻句.

3 草原即景 预习练习1.边读边写. 驯梗逍黝2. 把下列词语补充完整, 再选一个造句. 油然而 ( ) ( ) 嘶力竭 ( ) ( ) 绰绰 逍遥 ( ) 在顷()之间 ( ) 风()雨千()万马 一望无 ( ) 奔腾而 ( ) 3. 读句子, 在括号里写出与带点词语意思相近的词语. (1)这时候, 一个奇丽 ・・ ( ) 的景象在我们眼前呈现 ・・ ( ) 了. (2) 看到马背上的雄姿, 我心里油然升起敬慕 ・・ ( ) 之感. (3) 我们清楚地看到了虹的两端跟地面衔接 ・・ ( ) 的地方. (4) 也许因为这地方海拔近1000米的缘故 ・・ ( ) , 天低得好像可以用手去摸. ........