PDF《私立华联学院 》

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2018 届毕业生就业质量年度报告

2018 年12 月2? 目录?

第一章 学校概况?2? 1.

1 学校简介? 2? 1.2 人才培养定位及目标? 3? 1.3 毕业生的基本情况? 3? 表1.1

2018 届毕业生基本情况统计表? 4?

第二章 学校的就业工作?5? 2.1 学院促进就业创业工作采取的措施? 5?

第三章 毕业生就业基本情况?7? 3.1 就业率? 7? 3.2 毕业流向? 8? 图3.2.1 我校

2018 届毕业生就业单位类型流向? 9? 3.3 就业质量? 10?

第四章 毕业生的求职过程?13? 4.1 就业意向? 13? 4.2 求职行为? 13? 4.3 求职中的困难? 14?

第五章 毕业生自主创业的情况?14? 5.1 毕业生创业基本情况? 15? 5.2 创新创业工作开展情况和主要做法? 15?

第六章 未就业毕业生的情况?22? 6.1 未就业毕业生数量? 22? 6.2 未就业原因.23 6.3 对未就业毕业生的帮扶办法.23?

第七章 对教育教学的反馈?23? 7.1 满意度调查.23 7.2. 毕业生对学校教学环节的评价.24?

第八章 就业工作展望?24? 8.1 加强创新、创业教育和就业扶持资金? 24? 8.2 加强职业培训培养? 25? 8.3 加强就业对教育教学的反馈? 25? 8.4 加强就业创业指导课创新改革,采用行为导向式的教学模式? 25? 8.5 创新创业特色教育? 26? 3?

第一章 学校概况 1.1 学校简介 私立华联学院创立于

1990 年,是由华南理工大学、华南师范大学、暨南 大学、广东技术师范学院(原广东民族学院)等广州地区部分普通高校离退休 教授联合创办的.1994 年经广东省政府批准、教育部备案,成为具有学历教育 招生资格的民办普通高等专科学校,是改革开放后广东省第一所全日制普通民 办高校,也是全国第一批由国家批准成立的

6 家全日制普通民办高校之一. 学院实行董事会领导下的校长负责制,是名副其实的教授办学、教授治校. 拥有一支经过

28 年时间打造出来的、富有教育经验和实践能力的专兼职师资队 伍,以为社会培养有专业知识、应用能力强、综合素质高的复合应用型人才为 己任,以 教育改变命运 为办学宗旨.将人才培养的目标定位在培养适应社 会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的相关专业理论 基础与实践能力,能适应社会主义市场经济需要的,从事相关专业领域和管理 的高技能人才,实现为区域经济的发展培养合格人才. 1.2 人才培养定位及目标 学院倡行教育家陶行知教育思想,育人为先,求真求实;

教学做合一.实 行学分制,学生可根据自己的兴趣、特长选修有关课程,优秀学生可辅修第二 专业.学院还为学生开辟了多姿多彩的校园文体活动,以及校企合作、行知结 合、已成为培养学生实际操作应用能力的第三课堂.学院人才培养目标定位: 培养适应广东,尤其是珠三角地区经济社会发展需要,综合素质高、实践能力 强的应用型人才. 为实现这一人才培养目标,我校绝大部分专业实行 2.5+0.5 人才培养 模式,以二年半校内教学和半年校外实操实习应用能力相结合的培养模式;

个 别专业实行了 2+1 人才培养模式创新育人,以二年校内教学和一年校顶岗实 操实习学习实践的应用能力培养为主线,加大了专业实训、实习力度. 4? 1.3 毕业生的基本情况 我院

2018 届毕业生

2319 人,实际毕业

2223 人,结业生

96 人,就业人数 为2048 人,其中报名参加 三支一扶 被录取的

3 人,升学(专插本)22 人, 应征入伍

2 人,自主创业

8 人,各专业毕业生初次就业基本情况详见表 1.1. 专业 学生总数暂缓就业人数参加就业人数已就 业人 数 就业率 待就业人数专业对口人数专业对 口率 平均 薪酬 财务管理

50 1

50 44 88.00%

6 41 82.00%

3443 会计

352 1

348 311 89.37%

37 252 72.41%

3200 金融管理与实务

143 0

133 111 83.46%

22 104 78.20%

3200 法律事务

40 8

39 38 97.44%

1 15 38.46%

3152 工商企业管理

170 6

160 145 90.63%

15 49 30.63%

3610 人力资源管理

99 1

99 95 95.96%

4 37 37.37%

3526 市场营销

143 1

136 129 94.85%

7 93 68.38%

3437 计算机控制技术(数控技术应用)

8 1

8 8 100.00%

0 7 87.50%

3225 模具设计与制造

25 0

25 24 96.00%

1 19 76.00%

3404 生产过程自动化技术

20 0

20 19 95.00%

1 13 65.00%

3495 电子信息工程技术

35 0

32 30 93.75%

2 28 87.50%

3691 通信技术

23 0

22 22 100.00%

0 16 72.73%

3329 动漫设计与制作

43 1

43 36 83.72%

7 27 62.79%

3242 计算机网络技术

47 1

47 46 97.87%

1 7 14.89%

3088 计算机网络技术(Cisco 网络工程师)

46 0

46 43 93.48%

3 17 36.96%

3233 计算机信息管理(企业策划与信息管理)

38 1

37 31 83.78%

6 21 56.76%

3510 计算机应用技术

81 0

80 68 85.00%

12 41 51.25%

3091 软件技术

167 5

163 148 90.80%

15 116 71.17%

3620 物联网应用技术

36 0

36 34 94.44%

2 19 52.78%

3147 移动商务(手机软件开发)

26 2

26 24 92.31%

2 6 23.08%

3529 视觉传达艺术设计(动漫与漫画艺术)

14 0

12 11 91.67%

1 8 66.67%

3336 视觉传达艺术设计(广告与包装装潢设计)

29 1

28 26 92.86%

2 24 85.71%

3683 视觉传达艺术设计(室内环境设计)

26 0

25 25 100.00%

0 23 92.00%

4596 装饰艺术设计(平面与网页设计)

34 2

34 33 97.06%

1 31 91.18%

3976 汽车技术服务与营销

19 0

19 19 100.00%

0 13 68.42%

3563 汽车检测与维修技术

55 0

49 48 97.96%

1 19 38.78%

3036 体育服务与管理

31 1

31 31 100.00%

0 26 83.87%

3458 商务日语

90 0

76 73 96.05%

3 27 35.53%

3172 应用韩语

28 0

24 21 87.50%

3 8 33.33%

3473 商务英语

177 0

168 155 92.26%

13 113 67.26%

3231 应用俄语

4 0

1 1 100.00%

0 1 100.00%

3000 应用法语

8 0

5 5 100.00%

0 3 60.00%

3180 5? 音乐表演

55 1

48 48 100.00%

0 38 79.17%

4111 服装设计(服装工程)

22 0

22 22 100.00%

0 20 90.91%

3348 服装设计(设计)

20 0

17 17 100.00%

0 14 82.35%

4711 航空服务

15 0

15 14 93.33%

1 4 26.67%

3664 人物形象设计(美容服务与管理)

16 1

16 16 100.00%

0 11 68.75%

3250 人物形象设计(形象设计与策划)

15 0

14 14 100.00%

0 9 64.29%

3118 新闻采编与制作(电视新闻采编与制作)

26 1

26 22 84.62%

4 9 34.62%

3212 新闻采编与制作(电视主持与播音)

6 0

6 5 83.33%

1 2 33.33%

3460 园林技术(园林花卉技术)

10 0

10 9 90.00%

1 8 80.00%

3283 园林技术(园林景观设计)

27 0

27 27 100.00%

0 20 74.07%

3117 专科生

2319 36

2223 2048 92.13%

175 1359 61.13%

3393 总计

2319 36

2223 2048 92.13%

175 1359 61.13%

3393 表1.1

2018 届毕业生基本情况统计表 (备注:表1.1 数据来源于高校毕业生就业管理系统,截止日期为

2018 年9月1日. )

第二章 学校的就业工作 2.1 学院促进就业创业工作采取的措施

(一) 落实就业责任制. 校领导与教育厅领导签订就业创业工作目标责任书;

校领导与各系主任签订就业创业工作目标责任书,成立各系就业工作领导小组.

(二)加强实习基地建设,积极开展校企合作,共同培养大学生实践应用能 力. 根据学院与各系签订就业创业责任书,要求各系在做好毕业生就业创业工 作的同时,要对各种就业相关的文件读懂读熟,要让学生一问可答.学院还发 挥校企两个育人主体作用,不断加大实习基地建设力度,例如我院财经系建立 了横向的 校企协同育人 的管理机制,根据《国务院加快发展现代职业教育 的决定》文件的职业教育办学精神,结合 产教融合、特色办学 、 健全企业 参与制度 等条例,财经系加大推进产教融合校企协同育人平台建设,创新人 才培养........