PDF《2019 黑龙江特岗教师小学模拟卷（1）》

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1 2019 黑龙江特岗教师小学模拟卷(1)

一、判断题(正确的在题括号内划 √ 错误划 * ,全划√或*不得分.

每小题

1 分,共20 分) 1.在中华人民共和国境内的各级各类教育不都适用我国的教育法. ( ) 2.我国实行的是九年制义务教育制度. ( ) 3.凡年满

6 周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育. ( ) 4.教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动. ( ) 5.教育结构通常是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型的层次 组合和比例构成. ( ) 6.教育对生产力的促进作用只是通过教育促进劳动力生产和再生产来实现的. ( ) 7.教育是一种特殊的文化现象. ( ) 8.人的身心发展是消极被动的,不具有能动性. ( ) 9.教育目的的功能主要包括导向功能、调控功能和评价功能. ( ) 10.我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说. ( ) 11.课程标准是根据课程计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件. ( ) 12.启发式教学是指教师在教学中将现成的知识结论生硬地灌输给学生的一种教学方法. ( ) 13.教育对象的特殊性和教育情境的复杂性不能决定教师劳动的创造性. ( ) 14.学校行政体系中最基层的行政组织是团组织. ( ) 15.习得性无助感的研究表明,失败是成功之母. ( ) 16.没有适合所有的学生的万能的最佳教学法. ( ) 17.人本主义认为,要求改变自我组织的学习是有威胁性的,会被抵制. ( ) 18.认知结构是人对外界物质世界进行感知和概括的一般方式,是在过去经验的基础上形成的,一旦形 成不会改变. ( ) 19.心境是一种强烈的爆发式的持续时间较短的情绪状态, 这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行 为表现. ( ) 20.心理咨询中的来访者都是有严重心理疾病的. ( )

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,只有一个符合题意,请将所选答案的字母填写在题干 后的括号内.每小题

2 分,共30 分) 21.( )是我国全部教育相关法律的 母法 . A.《教育法》 B.《义务教育法》 C.《宪法》 D.《教师法》 22.教育职业道德对教育对象的( )体现在教师职业行为的示范性特点上. A.个体功能 B.示范功能 C.社会功能 D.教育功能 23.《中小学教师职业道德规范》规定不以分数作为评价学生的( ) . A.基本标准 B.重要标准 C.唯一标准 D.主要标准 24.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示( )的一门科学. A.自然规律 B.经济规律 C.教育规律 D.政教规律 25.世界上最早的一部教育著作是( ) . A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《离骚》 26.强调教育即生活、学校即社会、教学做合一的教育家是( ) . A.孔子 B.培根 C.夸美纽斯 D.杜威 27.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( ) . A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平 28.影响人的身心发展的基本因素是( ) . 学员专用 请勿外泄 微信公众号:qqhejszp 特岗备考 QQ 群:754856335

2 A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.以上三项全是 29.教育上的 拔苗助长 违背了人的身心发展的哪种规律( ) . A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.主观性 30. 学而时习之 , 温故而知新 体现了教学的( ) . A.因材施教 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则 31.在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以 外显的操作方式付诸实施的阶段成为( ) . A.原型定向 B.原型启发 C.原型操作 D.原型内化 32.假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上,那么他处于教师成长的( ) . A.关注情景阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注发展阶段 33.某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种方式是( ) . A.消退 B.正强化 C.惩罚 D.负强化 34.某学生活泼好动, 乐观开朗, 爱好广泛, 稳定性差, 缺少毅力, 见异思迁, 他的气质类型属于 ( ) . A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.粘液质 35.小明去过几次肯德基,就能画出具体的路线图,这说明小明的认知发展水平达到了( ) . A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段