PDF《编制说明》

四、标准中涉及专利的情况 本标准不涉及专利问题.

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五、社会效益、对产业发展的作用等情况 本标准明确了青少年书法水平等级的基本标准, 规范了青少年书法水平等级的基本 评价方法,填补了青少年书法教育的标准缺失,满足用户使用的要求. 本标准的制定有利于传承中华民族优秀传统文化, 推进和规范青少年书法教育事业 发展,激励青少年学习传承书法的兴趣,培养提高青少年的书写能力、审美能力和文化 品位,使其规范有序的健康发展.本标准自实施之日起即可实施,不需要有特别的准备 期和过渡期.

六、与国际、国外对比情况 目前国外没有专门的青少年书法水平等级及评价基本要求的标准.

七、与现行相关法律、法规、规章及相关标准,特别是强制性标准的协调性 该标准的制定, 是贯彻和落实国家关于继承和发扬中华优秀传统文化一系列重要指 示精神, 落实教育部关于大力开展传统文化进校园活动的具体举措, 符合国家政策要求, 符合现行相关法律、法规和规章要求,符合当前国家和社会发展需要,符合广大青少年 健康成长需要,具有极大的社会需求和极好的应用前景.

八、重大分歧意见的处理经过和依据 无.

九、标准性质的建议说明 本标准为中国标准化协会标准,属于自愿性标准,供社会和会员自愿采用.

十、贯彻标准的要求和实施建议 标准自公布实施后,应尽快组织标准宣贯,组织媒体进行宣传. 十一 、废止现行有关标准的建议 无. 十

二、其他应予说明的问题 无.