PDF《2017年语⽂中考阅读 100天阅读100 天》

!1 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货2017年语?中考阅读 100天阅读100 天 (第47天) 年??班级 姓名 评价 ?、古诗词阅读 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然(唐) ??湖?平,涵虚混太清.

?蒸云梦泽,波撼岳阳城. 欲济??楫,端居耻圣明. 坐观垂钓者,徒有羡鱼情.

1、解释下列加点词的意思. (1)涵虚混太清: (2)徒有羡鱼情: 【答案】(1)天空 (2)??,只 【解析】本题考查学?对诗句中词语含义的理解,要结合词语的本义,还有引申义、古今义的 不同来正确辨别,并识记清楚,加强积累. 2.下列对诗歌含义理解正确的?项是( ) A、 ??湖?平 写出了洞庭湖的??平静. B、 波撼岳阳城 描写了岳阳城摇摇欲坠的景象. C、后两联表达了作者寄情??、归隐?园的愿望. D、全诗委婉表达了作者希望?展才华的政治抱负. 【答案】D 【解析】此题考查对诗歌意境的理解和鉴赏能?.A中 ??湖?平 写出了洞庭湖的?势盛 ?.B中 波撼岳阳城 描写了洞庭湖的澎湃激荡,?魄宏?.C中后两联应该是委婉的表达了作 者想做官却??引荐的苦衷.

3、任选?个?度,赏析 ?蒸云梦泽,波撼岳阳城. 【答案】颔联从视觉,听觉,触觉???描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博??势,极富艺术感染?, 尤其 蒸 字显?出了洞庭湖丰富的积蓄, 撼 字衬托出洞庭湖的澎湃激荡,?魄宏?. 【解析】任选就既可以从?词造句??,也可以从修辞表达??来谈??的感受,?之成理即 可. ?、???阅读: 与陈伯之书(节选) 丘迟 暮春三?,江南草长,杂花?树,群莺乱飞.见故国之旗?,感?平于畴?,抚弦登陴, 岂不怆!所以廉公之思赵将,吴?之泣西河,?之情也.将军独?情哉?想早励良规,?求多 福. !2 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货4. 下列加点词语意思不完全相同的?项是( ) A.每见壁间题字 见故国之旗? B.摆扑丛树中 杂花?树,群莺乱飞 C.廉公之思赵将 学?不思则罔 D.?之情也 故少之?,得学之功?五 【答案】C 【解析】回答此题,必须注意?词多义的现象,结合具体语境分析. 廉公之思赵将 的 思 是 思念 , 学?不思则罔 的 思 是 思考 . 5.?现代汉语表述下列句?. 廉公之思赵将,吴?之泣西河 译: 【答案】廉颇曾思念着复为赵国的将军,吴起曾望着西河哭泣. 【解析】翻译??语句,尽量直译,把每个重点词都要译出,如句中的 思 西 等都要准 确翻译;

还要注意虚词的意义,像本句中 之 是主谓之间,不翻译. 6. ?中为什么说 廉公之思赵将,吴?之泣西河 ? 【答案】?之情(?的思乡之情) 【解析】回答此题,应注意 所以廉公之思赵将,吴?之泣西河,?之情也.将军独?情哉? 的意思,归纳总结,?语要简洁. 7. ?中运?了描写?法的句?是哪句? 答: 【答案】暮春三?,江南草长,杂花?树,群莺乱飞. 【解析】本题是考察对?意的理解.要能准确翻译,同时辨别表达?式的不同特点.

三、现代?阅读 (?)记叙?阅读 最?的星星也闪光 ?锋是个寡?少语、性格内向的学?,瘦削的脸上有着?双透着忧郁却又叛逆的眼睛.他 总是喜欢?个?躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动, 与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被?遗忘的?.? ②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学?都安静地听着.突然,原本安静的教室却被?声窃 笑搅起了层层波浪.我怒?中烧循声望去,发现是潘?锋的同桌张晓琴在笑.张晓琴发觉我盯 着她,不好意思地低下了头.? ③我铁青着脸说: 张晓琴,你笑什么? ?? ④张晓琴?马站起来?声说: ?师,他在画你―― 并??指着潘?锋课桌上的纸.?? ⑤?下?,全班的?光齐刷刷地锁定在我和他的?上,旁边的?个学?猫着??偷看他的画, 也都偷笑起来.我?个箭步过去,?把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的 样?,真是?不打?处来!? ⑥ 潘?锋,你给我站到墙?去! 我?强硬的命令?吻叫嚷着.他耷拉着脑袋晃悠悠地?了 过去. 上课不听开?差也就算了,竟敢丑化?师,岂有此理!明天叫你家长来. 他仍然低头 不语,脸?下?红到了脖?.那堂课是我与他头?回交锋,也是他进?我视线的开始.? !3 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 ⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品?规范让我平静下来.细细端详他的画, 觉得倒?分形象,有?分趣味,?情也渐渐舒展开来.?? ⑧第?天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是?个上午都没见?影.后来得知他因害 怕告诉他?亲实情?挨打,?个?躲进了?吧.知道这?切后我和他?亲?起在?家?吧中找 到了他,并把他带回了家.? ⑨到他家天?已晚了,天边零星地冒出?颗闪着光亮的星星.他?亲把我让进家门,招呼我: ?师?苦了!坐?坐,家?太?太乱,不好意思. 我笑笑便坐了下来,环视了?下房间.这是?间不到30平??的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋?,?些旧式家具零乱地 堆放在各处,上?随意堆放着?些图书报刊,看来已许久没整理过了.? ⑩ ?师别??,您喝茶! 我接过茶杯放到桌?上.?? ? 你??尽给我惹事,?头又痒了,想挨揍啊―― 他?亲说着就要打他,我连忙制?, 怎 么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩?. ?? ? 不是,这野???从我和他妈离婚后就没?管,没办法.我也下岗了,?个?忙着照看书 摊,难得有时间在家.他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我 看他有这兴趣就给他报了个绘画班.呵呵――?师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖. ? ?我按他指的?向看去,这才注意到墙上贴着好?张奖状.他的书桌上也散落着?些他画的 漫画,有各种可爱有趣的?物,惟妙惟肖.我顺?拿起?张来看,这时他?亲迅速地收拾起来, 说道: ?师见笑了,?孩?瞎画着玩,上不了台?的. ? ?我笑道: 其实,你??挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮 像. ?? ? 对不起,?师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了 下来. 潘?锋有点委屈地说道.?? ? 潘?锋,既然你有这??的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这??发展,创作出 更好的动漫画. 我还是??师的本职?吻教育他, 以后要是有这样的活动,希望你能发挥出 你的特长哦,为班集体争得荣誉! ? ? 我会的,没问题. 他豪?壮语地答应了.?? ?我欣慰地点点头,说: 好了,天也晚了,我也该?了. 说着便?了出来,他?亲忙说道: 那我送送您吧! ?? ? 不?,我?个??就?了.好好培养你??,他会有出息的. ?? ?告别了他??俩,我?在星光和街灯掩映的路上.我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静 谧的夜,忽然发现?颗微?的星星正闪着微弱的亮光.脑海?不禁浮现出潘?锋天真可爱的神 情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最?的星星,虽然?其实也?样会发光.? 8.说说这篇?说题?的妙处何在? 答: 【答案】①题?运?了?喻的修辞,形象地说明了每个?都有??的长处,②告诉我们, 我们不仅要看到明亮的星星,更要善于发现那些微光的不起眼的?星星,③题?点明了? 说的主旨,形象新颖,设下了悬念,能引起读者的阅读兴趣.(答出两点即可) 【解析】做好此题的关键在于明确?章的拟题技巧,如运?修辞格、化?诗词、格?等. !4 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货9.结合上下?,说说下?这个句?的含义. 句?:他仍然低头不语,脸?下?红到了脖?. 答: 【答案】此句运?神态描写,写了潘?峰不被理解的委屈 、挨训后的后悔 和被叫家长的害 怕?理. 【解析】做好此题的关键在于从全???,结合句?所在的相应段落,能?从字顺地概括. 10.说说你对本?最后?段的理解. 答: 【答案】此段在内容上:①暗??章的主旨.②烘托意境,增强?章的韵味.在结构上: ①照应了题?.②与前?相呼应.使得?章结构严谨. 【解析】做好此题的关键在于结合段落,知道?章?些写法的作?、好处.?如 呼应 是 为了使结构严谨,铺垫是为主要内容打基础、做准备、蓄势、、、、、还有句?在内容跟 结构上的作?要明确:段?句起到总领、引起下?的作?,段中句起到承上启下、过渡的 作?,段尾句起到总结、揭?主旨等等作?.如果是两次以上出现,就要考虑照应、线索 ??的作?了. 11.下列对?章的理解和分析,正确的?项是( )?(1分)? A.?说以 我 对潘?锋的态度转变为线索贯穿全?,将?物设定在学校和家庭两个特定 场景当中加以表现.?? B.第①段对潘?锋特点的介绍,可以看出他是?个内向、安静、忧郁、?私、不关?班 集体的学?.?? C.第②段到第⑧段,设置了两个悬念性的?插曲――课堂上的笑声和潘?锋的逃学,? 的都是为了表现潘?锋的叛逆和推动情节发展.?? D.本?语?平易朴素,?物语?符合各?的?份特征.如:潘?锋?亲的语?就勾画出 了?个粗?、蛮横?又关?爱护孩?的?亲形象.? 答: 【答案】A 【解析】做好此题的关键在于从全???,结合所给选项,找到关键句,筛选出正确的即 可. ? 12.?中的 我 是个怎样的?师?谈谈你的理解. 答: 【答案】① 神采飞扬地讲着课 ,说明 我 是?个爱岗敬业的?师;