PDF《2017 年上海市初中语文课程终结性评价指南》

(二) 现代文阅读

(二) 约22 分4-5

三、综合运用 约10 分2-3

3

四、写作

60 分1合计

150 分25-27

(二)基本题型 选择题、填空题、简答题、写作题.

(三)相关说明 1.试题的难易比例约为 1:1:8. 2.试卷满分值:150 分. 3.考试时间:100 分钟. 4.考试形式:闭卷书面考试,分为试卷与答题纸两部分,考生必须将答案全部做在答 题纸上.

四、题型示例 题型示例仅用于说明能力要求, 并不完全代表正式考试的试题形式、 考查内容、 难度等. 【例1】默写: ,佳木秀而繁阴.(《醉翁亭记》) 【正确答案】野芳发而幽香 【能力要求】文言文阅读能力 / 能记诵规定范围内的文言诗文 【难度】0.94 【例2】阅读下面的元曲,完成第 1―2 题 天净沙・秋 白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花. 1.下列与本曲描述的季节相同的一项是 A.知否,知否?应是绿肥红瘦. B.小桥流水人家,古道西风瘦马. C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙. D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 【正确选项】B 【能力要求】文言文阅读能力 / 能理解和把握诗词的基本内容 【难度】0.86 2.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是 、 . 【参考答案】萧瑟 明丽 【能力要求】文言文阅读能力 / 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向 【难度】0.50

4 【例3】阅读下面两首诗,完成第1―2题 饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行 苏轼 白居易 水光潋滟晴方好, 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 山色空蒙雨亦奇. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 欲把西湖比西子, 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 淡妆浓抹总相宜. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤. 1.两首诗都抒发了作者对西湖的 之情. 【参考答案】喜爱 【能力要求】文言文阅读能力 / 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向 【难度】0.98 2.对两首诗的理解正确的一项是 A.都描写了晴雨变化中的湖光山色. B.都描写了生机勃勃的早春景象. C.作者观察景物的角度不同. D.作者所写景物的色彩相同. 【正确选项】C 【能力要求】文言文阅读能力 / 能理解和把握诗词的基本内容 【难度】0.79 【例4】阅读下面两段选文,完成第1―2题 【甲】 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;

不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;

不学,则易者亦难矣. 【乙】 ①子曰: 学而不思则罔,思而不学则殆. ②子曰: 譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也! 1.甲文选自课文《 》 ;

乙文选自《论语》 ,它是 家经典. 【参考答案】为学 儒 【能力要求】文言文阅读能力 / 掌握重要的文学和文化常识 【知识内容】课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识 【难度】0.94 2.甲文与乙文第 段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈

5 到了 . 【参考答案】第一空:② 第二空评分量表: 分值 等级描述 答案示例

3 内容概括准确. (1)思学结合 (2)学与思的关系(3)坚持不懈 (4)持之以恒

2 内容概括不够准确. (1)学与思(2)学习需要思考(3)思考还要学习 (4)学习态度(5)学习方法

0 内容概括错误,或没有作答.(1)学(2)思 【能力要求】文言文阅读能力 / 能理解文章的主要内容 【难度】0.87 【例5】阅读下文,完成第 1―4 题 韩生料秦王 昔者秦王好 . 猎而扰民,下令猎于北郊.前日,民皆徙避之. 有韩生者止之曰: 王之爱子病 . 三日矣,王心忧之,必不出. 已而果然,或问之曰: 吾宿卫① 王宫,且不知王之爱子病也.子何以知之? 韩生曰: 吾闻王之爱子好纸鸢② , 吾登丘而望王宫之上, 三日不见纸鸢矣, 是以知之. 【注】①宿卫:在宫禁中值宿警卫. ②纸鸢:风筝. 1.解释文中的加点词. (1)昔者秦王好 . 猎而扰民( ) (2)王之爱子病 . 三日矣( ) 【参考答案】 (1)喜爱 (2)生病 【能力要求】文言文阅读能力 / 能在具体语境中理解文言词语的含义 【知识内容】150 个文言实词 【难度】0.98 2.用现代汉语翻译下面的句子. 子何以知之? 【参考答案】您凭什么知道这件事? 【能力要求】文言文阅读能力 / 能用现代汉语翻译文言句子 【难度】0.80 3.本文情节曲折,引人入胜.请在下面空格处依次填入恰当的内容. 秦王将猎 → → 韩生劝止 → → 韩生释疑 【参考答案】第一空:百姓徙避(百姓避之) 第二空评分量表: