PDF《《初中地理》》

学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 3.四大洋的面积大小排序;

4.全球四大洋的特点. 【教师】归纳总结补充. 拼图游戏竞赛:教师提供七大洲和四大洋的分散的版块图.把同学们分成四个小组,看哪个小组能 够在最短时间内拼出一幅完全正确的世界轮廓图.

三、材料分析题 28. 【参考答案】 (1) 丝绸之路经济带横跨亚欧两大洲, 其地域辽阔, 沙漠戈壁纵横, 生态环境脆弱;

交通不便,基础设施建设相对落后;

多种文化共存,协调较困难. (2)为省级行政中心;

商贸基础设施完善;

陆空交通便利;

陆上邻国多,利于我国与邻国的商贸 往来. (3)新疆是连接我国东部至西部国家的重要通道,具有开放窗口的作用. 影响:促进承接产业转移,提升产业聚集水平;

大力发展电力、交通、能源等装备制造业,加快推 进内地产业转移;

加强新疆与中亚国家及内地各省城市联系,促进之间贸易发展,带来旅游业的发展;

促进基础设施建设、产业布局. 解析: (1)读图,丝绸之路经济带横跨亚欧两大洲,穿过的地域辽阔,沙漠戈壁纵横,生态环境脆 弱.穿过的中亚地区交通等基础设施建设相对落后.沿线多种文化共存,协调较困难,需要国际合作. (2)乌鲁木齐为省级行政中心,商贸基础设施完善,陆空交通便利.新疆的陆上邻国多,有利于 我国与邻国的商贸往来.有我国西部大开发等优惠政策支持. (3)根据材料二资料,新疆是连接我国东部至西部国家的重要通道,具有对外开放窗口的作用. 为了发展新疆经济,采取的措施有,完善基础设施,调整产业布局,促进承接产业转移,提升产业聚集 水平.大力发展电力、交通、能源等装备制造业,加快推进内地产业转移.加强新疆与中亚国家及内地 各省城市联系,促进之间贸易发展,带动旅游业的发展. 29. 【参考答案】 (1) 该教学设计采用小组讨论式教学模式, 有利于培养学生的能力、 情感和价值观, 能较好地促进科学观点的树立、科学方法和科学态度的形成、对知识的深入分析思考以及表达能力、合 作能力的培养. 比如,学生分组观察照片、记录观察内容有利于培养良好的地理数据收集方式、科学的地理研究方 法和端正的科学态度;

学生利用地图讨论照片上农业生产景观可能出现的地区,有利于培养学生收集信 息、整理信息、归纳信息、逻辑推理、得出结论的深入分析思考和与同学交流思想、讨论观点的合作能 力;

由学生利用相关图像向全班阐述本小组的讨论结果,有利于培养学生运用地理专业术语阐述地理事 物和地理规律的表达能力;

教师讲评,引导学生认识农业生产要因地制宜,又能较好地引导学生培养正 确的情感和价值观,促进科学的农业生产观念的树立. (2)可以在中国

12 中农产品优势产区分布图(6 幅)中选择几幅配合讲解,在选择的同时,还可 以结合考虑本地的优势农产品. 30.【参考答案】 (1)评价: ①这堂课的导入采用的是复习导入、图片音频导入和情境导入. ②开始的时候让学生整体回顾一下以前学过的关于亚洲自然和人文环境知识,让学生能够能够在脑 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 海里面快速呈现亚洲的情况和学习区域的方法,为本堂课学习日本奠定了背景基础.然后再让学生欣赏 日本的图片和音乐,从学生平时接触比较多的图片和熟悉的音乐出发,符合初中生的年龄特征和认知规 律,从而激发他们强烈的学习欲望,快速把精力集中在课堂上面,最后再导出本堂课的课题. ③整个导入过程简洁有力,趣味性强,抓住学生的心理需求,快速让学生带着兴趣进入课堂. (2)导入方法和遵循原则: ①导入的方法有: 复习导入、演练导入、 生活 导入、直接导入、设疑导入等. ②导入应该遵循的原则: 具有较强的目的性、具有一定的趣味性、具有科学性、具有简洁性、符合学生的身心特点. (3)编写导入: 改卷须知:没有统一的答案,满足上题中的导入几个基本原则的同时有一定的创新意义即可给分.