PDF《那些想获得精神分析知识的人们所面临的困难很多,尤其是缺...》

1856 年5月6日生于摩拉维亚(现属捷克),四岁时随同父母移居维也纳,在维 也纳度过了八十个年头.他幼时聪慧.1873 年考人维也纳大学学医,从事他 所感兴趣的科学研究.1876 年,他在布吕克教授指导下当助理研究员,1881 年获得医学博士学位.次年,他即和神经病医生布洛伊尔合作.布洛伊尔的 年龄比弗洛伊德大十四岁,他也是布吕克的弟子.布吕克和路德维希、杜布 瓦-莱蒙及赫尔姆霍茨志同道合,结成联盟,反对话力论,认为 有机体内除 一般物理化学的力在起作用外别无其他的力 .弗洛伊德和布洛伊尔在布吕 克门下,受了物理主义的生理学训练,承认 心理学是有关中枢神经系统的 研究,心能就是由大脑细胞所供应的物理能 ① . 布洛伊尔曾用催眠法洽疗一个癔病的女病人安娜.这个病人在许多症候 之中,还有一个特殊症候,就是有长达六个星期的时间在干渴得无法忍受时, 也不能喝水.在催眠状态中,她诉述自己童年时,如何走进她不喜欢的女家 庭教师的房间,看见她的狗从玻璃杯内喝水,引起了她的厌恶,但由于受尊 敬师长的传统影响,只好默不作声.她在催眠中,恢复了她对这个往事的回 忆,尽量发泄了她的愤怒情绪,此后她不能喝水的怪病才消失.这种治疗主 要是通过谈话或暗示进行的,所以弗洛伊德称之为谈疗法,是他后来发展的 精神分析法的基础. 他对这个疗效的解释是以布吕克的物理主义为指导思想的,以为人的心 理活动有赖于神经系统所供应的物理能.物理能的水平过高时,就需要释放 或宣泄,从而促成了神经病的消失.所以弗洛伊德在行医的初期是支持神经 病的物理或生理的病因说的. 但是弗洛伊德面对这个疗效,也感觉到身心关系的微妙.由于他受过布 吕克的物理主义的教育,所以不立即转入心身交感论,而仅仅主张心身平行 论.他说, 神经系统的生理过程的链条不会与心理过程造成因果的关系. 因此, 心理是与生理平行的一种过程. ① 他认为心物在本质上是不同类的, 所以他认为把这一种过程译成他种过程乃是逻辑上的错误.但据弗洛伊德传 记的作者琼斯的分析,弗洛伊德并没有彻底坚持平行论,有时也会说身体或 性的变化产生了焦虑,或一种情绪导致了手脚的瘫痪. ②

1885 年1886 年间,弗洛伊德就学于法国神经病医生沙可.沙可用催眠 法,有时消除了这些症候,有时引起了癔病的症候,因此,弗洛伊德以为治 疗身体的症候可以通过观念传递而奏效.他后来又赴南锡,观察了李厄保和 伯恩海姆的催眠治疗术.这些法国医生与同时代的德国医生不同,他们不坚 ① 波林.《实验心理学史》中译本,商务印书馆

1981 年版,第816 页. ① 琼靳《弗洛伊德传》第一卷(Sigmund Freud,I)1953 年版,第368 页. ② 同上,第369 页. 持大脑解剖的观点,承认心理病理学为心理学的一个分支. ① 弗洛伊德由于受了法国的影响,同时根据他自己的临床经验,逐渐从生 理的病因说走向心理的病因说或心理动力说( the psycho-dynarnic hypothesis),以为神经病起源于心理内部动机的矛盾.弗洛伊德在生理病 因说的指导下,曾于

1886 年试用过电流疗法、水疗法、按摩法治疗神经病, 但疗效并不显著.在心理病因说指导下,他于

1887 年采用从沙可那里学来的 暗示疗法,认为这个方法很好,时间也较为经济,但疗效难以持久,常有反 复.因此,他乃创制精神分析法,也就是自由联想法,于1892 年开始运用. 他由于坚持赫尔姆霍茨学派的准则,不相信自由意志说而坚........