PDF《2017 年吉林省特岗教师招聘笔试重要分析 （物理学科）》

时,绳对球产生拉力,轨道对球产生压力) 不能过最高点条件:v <

(实际上球还没有到最高点时,就脱离了轨道) 2.轻杆模型或双轨模型(注意:轻杆和细线不同,轻杆对小球既能产生拉力,又能产生推力.) 小球能最高点的临界条件:v = 0,F = mg(F 为支持力) 当0<

v <

时,F 随v增大而减小,且mg >

F >

0(F 为支持力) 当v=时,F=0 当v>

时,F 随v增大而增大,且F>

0(F 为拉力) 版权所有 翻印必究 吉林教师考试群:191431359

5 吉林教师网微信号:jljsksw 考点・功能关系 功 能的变化 表达式 重力做功 正功 重力势能减少 重力势能变化 负功 重力势能增加 弹力做功 正功 弹性势能减少 弹性势能变化 负功 弹性势能增加 合力做功 正功 动能增加 动能变化 负功 动能减少 除重力(或系统内弹 力)外其他力做功 正功 机械能增加 机械能变化 考点・电场的性质 1.场强――电场 力 的性质 2.电势、电势差、电势能――电场 能 的性质 判断电势高低的方法: ? 顺着电场线的方向,电势 φ 降低最快 ? 正电荷周围电势处处为正,负电荷周围电势处处为负(规定无穷远处电势为 0) 判断电势能大小的方法: ? 电场力做功:电场力做正功,电势能减小,反之增大;

? 根据 Ep=φq,正电荷电势高的地方电势能也高,负电荷电势高的地方电势能小 考点・带电粒子在电场中运动 如图所示,为电荷在电场中由 a 运动到 b 的轨迹,运用此模型来判断①电荷的电性;

②场强 ;

③受力;

④加速度 ;

⑤速度 ;

⑥动能 ;

⑦电势能 ;

⑧电势 的变化. 版权所有 翻印必究 吉林教师考试群:191431359

6 吉林教师网微信号:jljsksw 考点・电路动态分析 口诀:串反并同 含义:与滑动变阻器串联的用电器的电流和电压都减小;

与滑动变阻器并联的用电器的电流和电压都 增大. 如图,电源电动势 E,内阻为 r,当滑动变阻器向 a 端滑动时,R4 的阻值减小,由于电流表、电压表与 滑........