PDF《平台 指南 台操作指》

2、 1) 参与 第五 参与 点击 区县或校 果区县或学 生成性资源 教学设 与位置: 【我 五项 与方法:第 击发表新话 校本特色活动 学校组织特色 源学习与分 设计与技能作 我的活动】 一项,发布 话题按钮,发动【这一部 色活动,则 分享 作品打磨活 下近期待办 布教学设计 发布您的教 部分网页上没 则需要参加 活动 办实践学习 ,点击发布 教学设计 没有体现】 习与互助研修 布教学设计 修(学员) 下"进入区 流程第一项 区域"按钮, 项至 ,再 第二 话题 第三 他同 二项,发布 题按钮,发 三项,小组 同伴提交的 技能作品, 发布您的技能 磨课,点击 教学设计和 点击发布技 能作品 击发布技能作 和技能作品 技能作品下 作品下"教品,以回帖的 下"进入区域 教学设计"按 的形式提出 域"按钮, 按钮,点评 自己的观点 再点击发表 评本教学组内 点,提出建设 表新 内其 设性 的修 第四 将修 修改意见. 四项,提交 修改后的教 (至少点评 交成果,结合 教学设计以作 评2个同伴的 合本教学组 作业的形式 的作品) 组同伴提出的 式提交,点击 的宝贵意见 击"提交作业 见,修改自己 业"按钮, 己的教学设 提交教学设 设计, 设计

4、 1) 参与 参与 2) 参与 参与 3) 参与 研修总 培训感言 与位置: 【我 与方法:点 研修总结 与位置: 【我 与方法:点 培训调研 与位置: 【我 总结 我的活动】 击"进入区 结 我的活动】 点击"提交作 研 我的活动】 下近期待办 区域"按钮, 下近期待办 作业"按钮 下近期待办 办研修总结 ,再点击发 办研修总结 钮,按照要求 办研修总结 结(学员)流 发表新话题按 结(学员)流 求提交研修 结(学员)流 流程第一项 按钮,发布 流程第二项 修总结 流程第三项 项【培训感言 布您的培训感 项【研修总结 项【培训调研 言】 感言 结】 研】 参与 ? 与方法:点 点击"末期调 调研活动" ,选择开始 始调查,完成 成问卷