PDF《文艺副刊》

在历史长河中分崩离析过多次. 而化成湿地公园不会给我类似担忧: 它的植 物是自下而上生长的, 非自上而下人工空降 而来.化成湿地公园让我想起自下而上改 革的邓小平: 摸着石头过河, 不设改革路线 图、 时间表, 不尚贤, 搁置正确与否争论, 不 管黑猫白猫抓住老鼠就是好猫. 化成湿地公园的木本植物的确不如状 元洲丰富, 这如同沉闷的理性主义者不像浪 漫的理想主义者那么花花草草轰轰烈烈, 但 从生物种类看, 化成湿地公园要多过状元洲 许许, 尽管历史上没有一句诗抵达化成湿地 公园, 生物对秀江 活河 作用要超过诗歌. 我常在化成湿地公园看到成群白鹭而状元 洲阙如就是证据之一.并非要用化成湿地 公园否定状元洲, 状元洲也不可能将化成湿 地公园否定, 关键看前提看条件.刚好两个 在河之洲 是社会两种发展模式的象征 (你 也可以理解为个人价值取向的两种类型) : 化成湿地公园像保守渐进的英国, 崇尚消极 自由;

状元洲像浪漫革命的法国, 崇尚善意 干预.将秀江看成人类历史发展之河, 可用 这两个洲作模型, 启发我们理解过往, 思考 未来, 包括人类与生态的关系. 在河之洲上的遐思 吴静男 窗外, 迷蒙的夜色里, 一场凉透了的秋雨纠缠着 瑟瑟秋风, 轻轻敲打着轩 窗.寻不到昨日纤雨湿花 的雅致, 觅不着曾经柳絮 扑帘的悠然. 我踩着上晚自习的铃 声下班辅导.刚到教室门 口, 出乎意料的情景让我 十分诧异.教室里一片漆黑, 悄无声息. 怎么啦.难道今晚学生集体罢课?我 百思不得其解, 忿忿然走进教室.突然, 啪 的一声, 全教室顿时灯火通明, 璀璨夺 目. 祝老师生日快乐! 几十个学生齐刷刷 的站起, 异口同声地祝福我.那稚嫩甜润的 祝福声伴着一张张红润的笑脸, 胜似一株株 盛开的向日葵. 黑板上, 不知是谁写的 祝老师福如东 海, 寿比南山 的仿宋体刚劲端庄, 四周配上 了顽皮的卡通, 让我忍俊不禁, 浮想联翩. 讲桌上摆了一盒不大不小的生日蛋糕, 上面 插了好多蜡烛, 四周围满了色彩斑斓的野菊 花.这温馨浪漫的精心布置, 也许是这些山 里孩子从电视里学来的再加以创新, 才成就 了这独具匠心的杰作. 在 《祝你生日快乐》 的歌声中, 我运足丹 田, 鼓足中气, 一口气吹灭了蜡烛, 下面骤然 响起热烈的掌声.此时此刻, 此情此景, 我 醉了, 彻头彻尾地醉了, 只知道拱手连声道 谢: 谢谢大家!谢谢同学们! 从教几十年, 我一贯反对学生为老师祝 寿庆典, 因此我从来不泄露个人生辰信息. 临寝前, 我在卧室里 提审 了几个学 生.打听是谁出的 馊 主意, 是谁 窃取 了 我的生辰信息? 一个学生微笑着终于泄密了. 哦, 我想起来了, 那是很久以前的事. 一天放学后, 一女生拿着留言本笑吟吟地请 我签名留念.我说, 还在 明年毕业, 现在签名为时 过早.她却说百事宜早 不宜迟.于是我爽快地 签了.然后她又要写上 手机号, 我只好遵命.最后, 她再三请求要看看我 身份证上的照片与我现 在的样子发生了哪些变 化.智者千虑, 必有一失, 真是聪明一世, 懵懂一时.我竟然傻兮兮地给她看了.她 连夸我越老越精神, 英俊不减当年.我压 根儿没想到这是她们设的 圈套 ――智取 生辰日. 窗外, 秋雨仍绵绵地飘洒. 退休了, 那浓浓的师生之情让那横生的 愁绪在风雨中飘摇成殇, 恍若枝头的........