PDF《2016~2017学年广东广州黄埔区五年级下学期期 末语文试卷》

2016~2017学年广东广州黄埔区五年级下学期期 末语文试卷 写字测试.

请把下面的句子端正、美观地写在横线上. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.

1 读拼音,写词语. zǔ zōng dǎo gào dào zéi gāng qiáng dǎn qiè lǐ mào

2 比一比,再组词. 渲慌谣馋喧谎摇搀3给加粗的字选择正确的读音,用"√"标出. 剥莲蓬(bō bāo) 渲染(xuān xuàn) 脊梁(jī jǐ) 莞尔一笑(guǎn wǎn)

4 A. B. C. 下列词语中加粗的字,解释有误的一项是 理屈词穷(屈:理亏) 负荆请罪(负:背) 人而无信,不知其可(信:书信)

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一、积累运用 写出下列句子运用的修辞手法. (1)桥开始发抖,开始痛苦地呻吟. (2)爸爸只是向孩子介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心. (3)蜻蜓飞得那么快,哪里追得上? (4)孩子们像刚下水的鸭群,扇动着翅膀拍水戏耍.

6 1. 2. 3. 4. 判断下面的说法是否正确. "臣"字的第五笔是竖,音序是"Ch". 《晏子使楚》这篇课文突出的写作特点是以对话来刻画人物特点. 《景阳冈》选自《西游记》,作者是元末明初的施耐庵. "他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了."这句话运用了神态、动 作的描写,写出了严监生爱财胜过生命.

7 按要求完成下列句子练习.

8 王熙凤很美丽. 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠.(用合适的关联词语合并 成一句话.) (1) 非洲是一个色彩斑斓的世界.(改为反问句) (2) 王老师走过来,拍着我的肩膀说:"不要急,没带雨具老师送你回家."(改为转述 句) (3) 我们要不断改进学习方法,增加学习效率.(修改病句) (4) 根据平时的积累,完成填空.

9 把下面的成语补充完整. 安 乐业 迫不 待 雪中送 入 三分 满面 风 巧舌如 (1) 我会在新买的笔记本的扉页上写下这样一句话,勉励自己不断进步:"天行 健, ." (2) 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童的形象.从杨万里的笔下找寻 到孩童才有的奇思妙想:" , ."从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑 地玩耍,享受着童年美好时光的孩子:" , ."课文《杨氏之子》闪烁 着儿童的智慧,我们从" "这句话中找寻到了孩子语言的机智幽默. (3) 语文实践. 这学期我们开展了"走进信息世界"的综合性学习,通过学习,我的收获有:

10 A. B. C. D. 我国古代官方文书的主要通信方式是(填序号) 鸿雁传书 信鸽传书 邮驿 烽火传报 (1) A. B. C. D. 建设"信息高速路"的计划是1993年( )政府提出来的.(填序号) 中国 美国 英国 法国 (2) 围绕这次综合性学习,我们班开展了许多活动有 (简单写出两项活动).在 参与这些活动的过程中我明白了: (3) 阅读理解. 在德国的一个小火车站,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶动的列车 扳道岔.在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反的方向隆隆驶进车站.假如他不扳道,这 两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难. 这时他无意识地回了一下头,突然,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而 那开始进站的火车就驶在这条铁轨上. 怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台.但是,迎面驶来的列车将会有上 百人面临丧生的厄运. 他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责.这位工人向他的儿子大吼一 声:"卧倒!"随即快步奔向岗位扳动了道岔.一眨眼的工夫,这辆火车安全进入了预定铁 轨. 他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令,没有显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒 在铁轨中央.一辆满载的火车从他的头顶呼啸而过. 车上的旅客们毫不知情,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们 的生命也曾千钧一发.那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情 状.然而,儿子站立起来,竟未受一点损伤! 德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动,就派人去把他召来,颁发给他一枚荣誉勋章, 上面刻着:"一位尽职的好公民."