PDF《二厅τl》

二、简答题{每小题

10 分,共40 分}

1 1.根据丹尼尔・戈夫曼的观点,情绪智力包含哪些方面? 12. 人际交往中的互惠原则包括哪些方面? 13. 充足的睡眠对青少年有哪些好处? 14. 青少年生涯规划中缺乏理性的具体表现有哪些?

三、案例分析题{本题

30 分) 15. 请根据所给案例材料,用所学学习动力与师生关系相关知识进行分析,说明自己的观 点和认识. 从小学起,小杰就是家长和老师心目中的好学生,小学初中都一直是班长,学习成绩优异, 深得同学和老师的喜爱.升入高中后,小杰不再是老师的宠儿.在重点班里,同学都出类拔 萃,不仅成绩好,而且思维活跃,各有专长. 小杰渐渐对学习没了兴趣.刚入学时,成绩在班里还是前几名;

一个学期下来,下滑到了 中间位置甚至有时会跌进倒数几名里. 高一下学期,小杰的英语老师因病休假,班上来了一位新老师.一件偶然的事情,让这位 新老师对小杰颇为赏识.说来也怪,自打这位新老师来任课,小杰英语成绩迅速提高,但别的 课程仍然没什么起色. (1)青少年学习动力不足的原因有哪些? (1

5 分) (2) 试分析,在新老师任课后,小杰英语成绩迅速提高的可能原因.(1

5 分)

1287 试卷代号 :1372 国家开放大学(中央广播电视大学 )2017 年秋季学期 开放本科 期末考试 青少年心理健康教育 试题答案及评分标准 (供参考)

2018 年1月

一、单项选择题(每小题

3 分,共30 分,请将正确答案的字母序号填入括号中) l. C 6. D 2. B 7. A

二、简答题(每小题

10 分,共40 分) 3. D 8. C 4.D 9. C

1 1.根据丹尼尔・戈夫曼的观点,情绪智力包含哪些方面? 答:自我觉察情绪的能力 ;

(2 分) 管理自己情绪的能力 ;

(2 分) 自我激励 ;

(2 分) 认识他人的情绪 ;

(2 分) 人际关系的管理. (2 分) 12. 人际交往中的互惠原则包括哪些方面? 答:物质互惠 ;

(2 分) 情感互慰 ;

(2 分) 困境互助 ;

(2 分〉 目标互促 ;

(2 分) 人格互尊. (2 分) 13. 充足的睡眠对青少年有哪些好处? 答:有助于青少年记忆的改善 ;

(4 分) 有助于青少年学习效率的提升 ;

(3 分〉 有助于良好情绪的保持. (3 分) 14. 青少年生涯规划中缺乏理性的具体表现有哪些? 答:缺乏对自己深入全面的了解;

(2.5 分) 对专业、学校、职业缺乏基本了解;

(2.5 分)

1288 5. A 10. C 缺乏对自身特点与专业要求是否匹配进行深人思考;

(2.5 分) 盲目昕取他人建议. (2.5 分)

三、案例分析题{本题

30 分} 15. (1)青少年学习动力不足的原因有哪些? (1

5 分) 答案要点 z 学习中缺少成功体验;

对学习的价值缺少认同;

对学习缺乏真正的兴趣;

对自己缺乏信心,害怕失败;

学校中未能获得尊重和认可;

来自教师方面的影响. (答出其中任意

5 个要点即得满分,每个要点

3 分) (2) 试分析,在新老师任课后,小杰英语成绩迅速提高的可能原因.(1

5 分〉 答案要点: 师生关系是青少年时期重要的人际关系,良好的师生关系对学生的学业发展会产生积极 影响.教师的一言一行,教师的态度、评价、与学生的互动等都会对学生的学习动机产生影响. (能用自己的语言,从师生关系、教师对学生影响方面进行回答即可, 7.5 分) 新来的英语教师对小杰抱有赏识的态度,这种赏识的态度自然会在行为上有所体现,进而 让小杰感受到老师对自己善意的关心,有效激发了小杰的学习动机. (能用自己的语言,针对案例中新教师对小杰的赏识态度进行阐释说明即可, 7.5 分〉 1289 ........