PDF《2018 年广西教师招聘考试模拟卷参考答案及解析》

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2018 年广西教师招聘考试模拟卷参考答案及解析 《教育心理学与德育工作基础知识》

一、单项选择题 1.

【答案】B.解析:教育心理学的发展时期是

20 世纪

20 年代至

50 年代末. 2.【答案】A.解析:程序教学的创始人是斯金纳. 3.【答案】C.解析:皮亚杰具体运算阶段思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思 维. 4.【答案】A.解析:建构主义学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义 的主动建构者. 5.【答案】A. 6.【答案】C. 7.【答案】A. 8.【答案】A. 9.【答案】C.解析:同化经历以下三种形式: (1)再现性同化,即基于儿童对出现的某一刺激作 相同的重复反应;

(2)再认性同化,即基于儿童辨别物体之间差异借以作出不同反应的能力.它在再现 性同化基础上出现并有助于向更复杂的同化形式发展;

(3)概括化同化,即基于儿童知觉物体之间的相 似性并把它们归于不同类别的能力,题干描述的现象属于概括性同化. 10.【答案】C. 11.【答案】C.解析:皮亚杰揭示了儿童认知发生发展规律和机制. 12.【答案】B.解析:人格的形成受以下因素影响:生物遗传因素、社会文化因素、家庭教养方式、 学校教育因素、个人主观因素.其中,家庭、社会和学校属于社会因素. 13.【答案】C. 14.【答案】A. 15.【答案】A.解析:胆汁质的人为人热情,精力充沛,但是易感情用事,好冲动.题干中的叙述 符合胆汁质的人的性格特点. 16.【答案】C.解析:强迫症又称为强迫性神经症,或称为强迫性障碍,它是一种以强迫症状为主 的神经症,其特点为有意识的自我强迫和反强迫并存,两者强烈冲突将使患者感到焦虑和痛苦.当脑子 里出现、听到或看到某一观念或某一句话时,便不由自主地联想起另一个观念或词句,即为强迫症的症 状.故本题选 C. 17.【答案】A.解析:心理辅导的原则有: (1)面向全体学生原则;

(2)预防与发展相结合原则;

(3)尊重与理解学生原则;

(4)学生主体性原则;

(5)个别化对待原则;

(6)整体性发展原则. 18.【答案】A.解析:认知发现说的代表人是布鲁纳. 19.【答案】D.解析:命题学习是学习若干概念之间的关系.题干中的 直角三角形是一种特殊的 三角形 揭示了三角形与直角三角形之间的关系,属于命题学习. 20.【答案】D.解析:学习策略是指学习者为了达到有效的学习目标,而采取的规则、方法、技巧 及其调控方式的集合. 21.【答案】B.解析:内部动机指人们对学习本身的兴趣引起的动机.故选 B. 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 22.【答案】A. 23.【答案】C. 24.【答案】C.解析:马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要即自我实现,所谓自我实现是指追 求自我理想的实现,是充分发挥个人潜能和才能的心理需要,也是创造力和自我价值得到体现的需要. 25.【答案】D. 26.【答案】A.解析:学生价值态度和行为的习得是通过对榜样的行为――教师的信任、关心、鼓 励和帮助进行观察模仿而习得的,因此是观察学习. 27.【答案】C.解析:本题考查的是对强化的理解.负强化主要是让孩子摆脱厌恶刺激,从而增强 其良好行为的出现的概率,也被称为逃避制约或逃避惩罚的反应.为了巩固良好表现而撤消处罚是负强 化. 28.【答案】D.解析:奥苏贝尔将学习的动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱 力.附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要. 29.【答案】B.解析:B 选项属于社会因素. 30.【答案】A.解析:考查的是原型的概念. 31.【答案】B. 32.【答案】D.解析:顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响,逆向迁移是指后继学习对先 前学习产生的影响.后来学习的 元素周期表 对先前学习的 元素化合物 的影响为逆向迁移.正迁 移指一种学习对另一种学习的积极影响, 负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响. 后学习的内容 深化 了先前的学习内容,属于正向迁移.因此,这种迁移为逆向、正迁移. 33.【答案】B. 34.【答案】C.解析:直觉的道德感,即由情境直接引起的、自觉性较低而又有迅速道德定向作用 的情绪体验. 35.【答案】B.解析:这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝 对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益. 36.【答案】A.解析:道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识.包括:判断自己或他人 行为的是非、善恶和好坏,道德评价是道德认识的另一个重要组成部分. 37.【答案】A.解析:邀请家长、干警一道参加,体现了要统一多方面的教育影响,也就是教育影 响的一致性原则. 38.【答案】A. 39.【答案】A. 40.【答案】D. 41.【答案】A.解析:几何成绩很好可以反映一个人的空间思维能力,小明的几何成绩很好,说明 小明具备较高的视觉――空间智力.因此,本题选 A. 42.【答案】D.解析:教师期望效应又称 罗森塔尔效应 和 皮格马利翁效应 .因此,本题选 D. 43.【答案】A.解析:上位学习是指是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平.题 干先学习的土豆萝卜的概念,再学习蔬菜,新概念的抽象程度大于原有的概念,属于上位学习.下位学 习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高 的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义;