PDF《2018 年吉林省特岗教师招聘考试模拟卷一》

二、判断题 1.【答案】*. 2.【答案】*. 3.【答案】√. 4.【答案】*. 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 5.【答案】√.解析:50 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是结构主义课程论. 6.【答案】*.解析: 十年树木,百年树人 说明培养人才的周期比较长,体现了教师劳动的长期 性. 7.【答案】*.解析:小学开设的具体课程,其对象、任务不同,知识范围、性质也不一样,但不 能把学科分为 主科 、 副科 ,以免影响学生的全面发展. 8.【答案】√. 9.【答案】*.解析: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出,教育的核心是解决好培养什 么人、怎样培养人的问题.坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题. 10.【答案】√.解析: 《义务教育法》第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予 以批评教育,不得开除. 11.【答案】*.解析:民办学校同样适用《中华人民共和国教育法》 . 12.【答案】√. 13.【答案】*.解析:平时所说的脾气、秉性指的是气质. 14.【答案】*.解析:心理过程不包括行为过程. 15.【答案】*.解析:注意是指心理活动对一定对象的指向和集中,是心理活动的一种能动的积极 的状态.注意具有指向性和集中性两个显著特征. 16.【答案】*. 17.【答案】*.解析:前运算阶段幼儿主要的特征就是一切以自我为中心,不能以他人的角度看问 题. 18.【答案】√.解析:智力因素是指记忆、思维、想象等因素,学生的兴趣、好恶、意志等属于非 智力因素. 19.【答案】*. 20.【答案】*.解析:埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程, 它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一个阶段都有一个发展危机,每一个危机都涉及一个积极的选择 与一个潜在的消极选择之间的冲突.如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突,就会形成积 极的人格特征,有助于健全人格的发展;

反之,危机得不到解决或解决得不合理,个体就会形成消极的 人格特征,导致人格向不健全的方向发展.

三、简答题 1.【参考答案】 (1)了解和研究学生(是班主任工作的前提和基础) ;

(2)组织和培养班集体(是班主任工作的中心环节) ;

(3)建立学生成长档案;

(4)组织班会活动和课外活动;

(5)协调各种教育影响;

(6)操行评定;

(7)班主任工作计划与总结;

学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 (8)个别教育工作. 2.【参考答案】 气质与性格的区别: (1)气质受生理影响大,性格受社会影响大. (2)气质的稳定性强,性格的可塑性强. (3)气质特征表现较早,性格特征表现较晚. (4)气质无所谓好坏,性格有优劣之分. 气质与性格的联系: 气质与性格都属于稳定的人格特征,二者相互渗透,彼此制约,相互影响. (1)气质影响到一个人........