编辑: 枪械砖家 | 2013-07-21 |
3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 C.学生自愿选择 D.受教学计划和教学大纲规范 27.学校工作的全面安排以( )为主. A.教育 B.教学 C.开发智力 D.道德教育 28.学校组织教育教学的依据是( ) . A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书 29.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程,自小学___年级开始设置,每周平均 ____课时. ( ) A.必修
1 3 B.必修
3 1 C.选修
1 3 D.选修
3 4 30.体现国家对学校的统一要求,作为学校办学的基本纲领和重要依据的是( ) . A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教学目标 31.一位教师在进行科研时,参考了《中国教育年鉴》 ,该老师使用的文献资料来源于( ) . A.书籍 B.报刊 C.教育档案类 D.非文字资料 32.( )是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以 发现某些规律或倾向性的问题的学习方法. A.自学法 B.比较研究法 C.调查研究法 D.系统思考法 33.以下不是教学目标设计的依据是( ) . A.学生的实际 B.教学内容 C.社会需要 D.课程目标 34.布卢姆等人对认知领域目标的分类的正确顺序是( ) . A.知识、领会、应用、分析、综合、评价 B.知识、运用、分析、综合、领会、评价 C.知识、运用、分析、综合、评价、领会 D.知识、运用、综合、分析、评价、领会 35.以下哪个不属于认知方面的目标( ) . A.接受 B.应用 C.分析 D.综合 36. 没有语法或拼写错误 、 90%正确 、
30 分钟内完成 ,这告诉我们行为目标的陈述具备的要 素是( ) . A.具体 B.客观 C.标准 D.条件 37.教学目标是预期学生通过教学活动获得的( ). A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能 38.地理老师杜老师在教学过程中让学生体会爱护环境即是爱护自己的生命,教导学生要珍惜生命、 热爱生活,杜老师的做法体现了教学过程的( )功能. A.传承知识 B.培育能力 C.涵养品性 D.助长生命 39.对学生在教育过程中的地位和作用的恰当表述是( ) . A.即是教育的客体又是学习的主体 B.处于客体地位 C.具有主体作用 D.是学习的主人 学员专用 请勿外泄
4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 40.我国现行法律规定教师职业是一种( ) . A.附加职业 B.私人职业 C.专门职业 D.从属职业 41.一个国家整个教育制度中最主要和核心的部分是( ) . A.学校教育制度 B.学校教育方针 C.教育经费控制 D.教育行政管理 42.( )的特点是作用于课程却并不是形成课程本身的直接来源. A.显性课程资源 B.隐性课程资源 C.素材性资源 D.条件性资源 43.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( ) . A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标 44.( )既是教学内容发展的动力,也是教学内容的重要来源. A.学生发展变化 B.社会生活变化 C.教育目的 D.学科知识更新 45.中国古代的 六艺 、古希腊的 七艺 可看作是最早的( ) . A.国家课程 B.核心课程 C.学科课程 D.地方课程 46.通常在编制历史教材时,总是将相同的历史事件放在不同的背景下反复呈现,便于学生理解,这 种方式属于( ) . A.直线式教科书结构 B.螺旋式教科书结构 C.按学科逻辑编制 D.按学生心理规律编制 47.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自小学
1 年级开始设置,每周平均 ( )课时. A.一B.三C.四D.六48.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( ) . A.自学法 B.读书指导法 C.练习法 D.参观法 49.某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时, 带领学生参观南京大屠杀纪念馆, 使学生在 参观过程中铭记历史,珍惜和平.该历史教师的教学方法属于以( )为主的教学方法. A.语言传递信息 B.直接感知 C.实际训练 D.课堂教授 50.在有史以来的教育中,除( )以外,都具有阶级性的特征. A.古代教育 B.近代教育 C.现代教育 D.原始教育 51.新课程背景强调教师职业角色、教学行为必须发生转变,从教学和课程的关系看,新课程要求教 师应该是课程的建设者和( ) . A.研究者 B.开发者 C.设计者 D.促进者 52.教师在学生学习概念和原理时,只提供一些事实(例)和问题,让学生积极思考,独立探究,自 行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法是( ) . A.实习作业法 B.问题教学法 C.情景教学法 D.现场教学法 53.我国的学校采用班级授课制,始于