PDF《2017 年总结》

二、存在不足

1、与东部地区相比,我省职业教育信息化水平较低, 加上经济发展水平不高,资金有限,各院校还未建立起校本 数据平台.

2、作为试点省份,我省

3 所试点院校推进了诊改工作, 通过诊该培训,也营造了诊改氛围.但仍有部分院校对此项 工作认识不到位,诊改工作推动缓慢.

3、3 所试点院校逐步完善了实施方案,并初步设计了各

4 层面诊改运行思路.经专家点评,各校方案中仍存在不少问 题,还需进一步修改完善后上传至诊改网. 贵州省教育厅职成处 二O一八年二月一日