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12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( ). A、中庸 B、大学 C、盂子 D、学记

13、著名的实用主义教育家及代表作是( ). 微信公众号:hbjsks QQ 交流群:461891226

4 A、布鲁纳、《教育过程》 B、杜威、《民主主义与教育》 C、赞科大、《教学与发展》 D、凯洛大、《教育学》

14、重视启发教学,提出 助产术 的人是( ). A、亚里斯多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、昆体良

15、第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是( ). A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特

16、强调儿童中心主义观点的教育家是( ). A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特

17、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家( ). A、夸美纽斯 B、杜威 C、凯洛夫 D、赫尔巴特

18、规范教育学的建立的标志是( ). A、《大教学论》 B、《爱弥尔》 C、《民主主义与教育》 D、《普通教育学》

19、在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视( ). A、文化知识教育 B、艺术教育 C、读写算的教育 D、军事体操教育

20、在我国第一个已经实施的近代学制是( ). A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、子癸丑学制

四、简答题

1、古代学校教育的特征是什么?

2、简述现代教育制度发展的趋势.

3、教育改革和发展的新特点是什么?

4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人和著作. 参考答案 微信公众号:hbjsks QQ 交流群:461891226

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一、填空题

1、近代学校系统

2、非制度化

3、学校

4、礼、乐、射、御、书、数

5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》

6、正规教育 具有层次结构的、按年龄分级的

7、有文化修养和多种才能的政治家和商人 忠于统治阶级的强悍的军人

8、大教学论

9、赫尔巴特,杜威

10、理想国

二、名词解释

1、教育(广义):从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用.

2、教育(狭义):狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育.

3、制度化教育:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度.

三、选择题 1-5:DCAAC 6-10:DDAAD 11-15:BDBBD 16-20:CCDDB

四、简答题

1、参考答案: (1)阶级性;

(2)道统性;

(3)专制性;

(4)刻板性;

(5)教育的象征性功能占主导地位.

2、参考答案: (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;

(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限;

(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;

(4)高等教育的类型日益多样化;

(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;

(6)教育制度有利于国际交流. 微信公众号:hbjsks QQ 交流群:461891226

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3、参考答案: (1)教育的终身化;

(2)教育的全民化;

(3)教育的民主化;

(4)教育的多元化;

(5)教育技术的现代化.

4、参考答案: (1)教育学学科的建立:夸美纽斯《大教学论》;

(2)规范教育学的建立:赫尔巴特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》;

(3)当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》.

第二章 教育与社会的发展

一、填空题

1、决定教育规模与速度的因素是_

2、制约教育目的的因素是_