PDF《正liiAiR诹育撤课制作,罹蒿诹育教字质量》

J网研集铺1 正liiAiR诹育撤课制作, 罹蒿诹育教字质量 通过本期论坛的探讨,发现不少教师对体育微课的作用, 微课制作的准备工 作、 重点和关注点、 采用的策略、 存在的困 难和误区及其解决方法等问题认识不足.

本文针对上述问题进行整理归纳, 现总结 如下:

一、 微课在体育教学中的积极作用 体育教学的主要内容是技术动作, 视 频是展现技术动作的最佳方式之一. 教师 在体育教学中把学生不易掌握的知识点、 重难点的有效解决方法制作成体育微课, 既能激发学生的兴趣, 帮助学生建立正确 的动作概念,规范技术动作,促进学生有 效自主学习, 提高教学效果,又能有效促 进体育教师专业水平发展, 提高教师的知 识讲解和总结能力、自我批判能力, 促进教师掌握与运用信息技术的能九教师在制作微课的过程中, 获得了理念的更新, 提高了理论素养和实践素养.

二、 制作体育微课前, 需要按照相 关程序精心准备 在研讨中, 部分教师认为制作体育微 课前的准备一般是微视频和有关课件, 这是远远不够的.制作体育微课前,依 次要做好以下5个方面的准备. 1. 选题:选题需要简明.体育与健康 课主要以实践课为主, 所以体育微课也多 是选取某一个运动技能或是某一技能的技术环节作为教学内容.

2 . 制作或收集素材:完成选题后, 就要 制作或收集素材(微视频、 音乐、 图片) .

3 . 设计教学:研读教学内容,确定教 学内容的重点、 难点, 从学生的角度出发, 明确教学目标, 根据重点、难点和教学目 标设计微课.

4 . 掌握微课制作的工具: 学会熟练运 用相关软件, 包括视频下载软件、视频裁 剪编辑软件、 录屏软件等.

5 . 撰写微课脚本:脚本是微课制作的蓝图和指导说明书, 体育微课中包含图 片、 视频、 动画等多媒体, 一定要用心编写 脚本,仔细打磨推敲其中的每一句话.

三、正确认识微课制作的重点和关 ^ 研讨"微课制作的重点和关注点" 问题时, 出现了一些不同的观点, 部分研 讨教师认为:微课制作的重点是技术动作,关注点应是时间、知识点;

有部分教师把动作的重点等同于微课制作的重点. 微课最主要的应用群体是那些" 有兴趣、 有需求的主动学习者" . 如何激发学习者 的兴趣,教学设计至关重要.因 此,微课制作的重点是教学设计.以学定教, 教师 的教是为了学生的学. 通过微课要有效解 决体育教学实际存在的问题, 具有针对性 地解惑、启惑的作用,能真正调动学习者 学习的主动性. 所以,微课制作的关注点 应该是教学应用效果.

四、设计制作一节体育微课的常用 策略 研讨中,发现很多教师制作体育微课 时, 往往手足无措,制 作出来的微课质量不高.所以,体育教师需要掌握微课制作 的常用策略: 1. 新颖独到的教学设计. 好的教学设 计是制作精品微课的基础. 微课虽然时间 不长, 但是也需具备导入、 授课、互动、小结等教学环节.

2 . 灵活运用多媒体技术. 微课的时间 短、容量大,应 多使用视频、动画、

图表等 直观表达方式来展示教学内容.

3 . 熟练的拍摄和制作技术. 教师最好 不要用手机录制视频, 要尽量用专门的摄 像机录制视频. 制作微课需要用专业的 设计编辑软件,可以将PPT 录屏、教学视 频及动画模拟视频等有机整合.