PDF《YANTAI UNIVERSITY》

一、办学定位 1.总体目标定位:到建校四十周年时,具有烟大特色的人才培养、科学研究、社会服务、 文化传承创新以及国际交流与合作能力显著提高,博士学位授予单位立项建设指标取得关键 突破,学校核心竞争力和美誉度提升到新高度,特色鲜明、国内知名的高水平地方综合性大 学建设目标基本实现,为到建校五十周年时将学校建成特色鲜明、部分学科具有国际影响力 的高水平大学奠定坚实基础. 2.人才培养目标定位:培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神、综合素 质高的应用型人才. 3.办学类型定位:应用型特色名校. 2017-2018 学年本科教学质量报告 YANTAI UNIVERSITY

2 4.办学层次定位:夯实全日制普通本科教育,大力发展研究生教育,创新发展继续教育, 努力开拓国际教育. 5.学科专业定位:工科集成交叉、理工支撑渗透、科技与人文融合发展,在交叉、渗透、 融合中彰显学科特色;

以 新工科 专业建设理念和本科专业建设标准加强专业建设,优化 调整专业设置,强化专业与地方经济社会发展优势产业的对接,突出专业特色. 6.科学研究定位:面向科技前沿,面向国家需求,面向区域经济社会主导产业,促进人 才培养,提高科技创新和服务社会能力.

二、培养目标与服务面向 学校注重本科教育基础性与灵活性的统一, 强调统一要求与促进个性发展相结合,加强 学生实践能力的培养,注重科学教育与人文教育的融合. 人才培养目标是:培养面向社会发展需要的、基础扎实、知识面宽、实践创新能力强和 德、智、体、美、劳全面发展的高级应用型人才. 服务方向是:立足烟台、服务山东、面向全国.

三、本科专业设置 学校现有

56 个本科招生专业,涵盖文、理、工、法、农、医、经济、管理、教育、艺术 等10 个学科门类,形成了理工结合、文理渗透、优势互补、结构优化、特色明显的本科专业 格局. (具体招生专业设置见表 1) 烟台大学通过加强专业发展重要环节的综合改革,促进人才培养水平的整体提升,形成 教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点. 表1烟台大学普通本科招生专业设置 学科门类 专业数目 专业名称工学

27 电子信息科学与技术、通信工程、核工程与核技术、物联网工程、化学 工程与工艺、高分子材料与工程、食品科学与工程、生物工程、食品质 量与安全、制药工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车 辆工程、计算机科学与技术、自动化、软件工程、土木工程、给排水科 学与工程、航海技术、轮机工程、能源与动力工程、材料科学与工程、 金属材料工程、环保设备工程、建筑学、环境科学与工程、城乡规划 理学

8 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、应用物理学、应用化学、 生物科学、生物技术、海洋科学 法学

2 法学、知识产权 管理学

4 工商管理、会计学、市场营销、工程管理 文学

6 汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、英语、日语、朝鲜语 经济学

2 国际经济与贸易、投资学 农学

1 水产养殖学 艺术学

3 音乐学、舞蹈编导、环境设计 医学

1 药学 YANTAI UNIVERSITY

3 2017-2018 学年本科教学质量报告 教育学

2 运动训练、休闲体育 合计