编辑: cyhzg | 2014-05-03 |
5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 29.阅读下列材料,回答问题. 材料一 希腊人文主义体现出一种 重人 的思想,这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识 人自己这一命题上,要认识自己,人必须有知识才能达到真善美,强调对单一个体进行的理性思考, 认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来. 材料二 这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世 界、也控制人类社会的自然法则.按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有 效的自然规则.他们使一切事物――所有的人、所有的制度、所有的传统――受到理性的检验. ――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 宇宙由通过因果关系 胶合 起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述, 并揭示出了它的法则……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇 宙的认识. ――(美)菲利普・费尔南德兹・阿迈斯托《世界:一部历史》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出古希腊人文主义体现出 重人 思想的主要表现. (2)根据材料二并结合所学知识,概括启蒙运动的核心思想及启蒙思想家在 人权 方面提出的 基本主张. (3)材料三中牛顿所揭示的 自然法则 指什么?从牛顿到爱因斯坦宇宙观的变化,说明自然科 学对人类发展具有怎样的意义? 30.阅读材料,回答问题 《五四爱国运动》教学片断 教师:播放影片《我的一九一九》中顾维钧在巴黎和会上就山东问题慷慨陈词的片断.中国在巴 黎和会上的外交失败是五四运动的导火索. 问题:指出该教师所采用的教学方法,运用这种教学方法应遵循哪些基本原则. 学员专用 请勿外泄
6 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999
四、教学设计(本大题共
1 题) 31.阅读材料,回答下列问题. 十一届三中全会以后,党和国家决定把工作重心转移到经济建设上来,这需要我们有一个良好的 国际环境,这种情况下,中国积极开展多边外交,积极参加了联合国及其专门机构和其他国际组织的 活动.
1981 年底, 中国明确表示肯定和原则支持符合联合国宪章精神的维和行动, 并开始缴纳有关摊款.
1986 年,中国前往中东地区参加 和平监督 委员会.
1988 年,中国成为联合国维和特委会成员.
1990 年,中国首次向联合国维和行动派遣观察员,积极参加联合国维和行动.
2001 年,中国创立并加入上海合作组织. (1)简述教科书所表达的内容主题. (2)根据教学主题,写一个教学提纲. (3)根据以上教学主题和教学提纲,上述内容可以用什么样的板书形式来呈现? ........