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蛋 白质 一D N A 复合体 '

获得 D N A片段信息的过程 图 等, 这些

图表 具原创性和新颖性 , 涉及的知识 内容具有一定的综合 性,突出考查考生对

图表信息解读 、 理解 、 提取 、 处理 的能力及图文信息的转换能力.此外 , 尝试构建模型 在新课程高考 中也越来 越受到重视 , 如福建卷第

2 7 题、浙江卷第

3 2题均要求考生用遗传 图解表示并说 明遗传过程 , 以综合考查考生的模型建构能力.这也 是新课程高考的一种导 向, 教师和考生要给予特别的 重视.例3(2012年高考全 国新课标卷) 某 岛屿上生 活着一种动物, 其种群数量多年维持相对稳定.该动 物个体从 出生到性成熟需要 6个月.图 2为某 年该 动物种群在不同月份的年龄结构( 每月最后一天统计 种群各年龄组成个体数 ) .关于该种群的叙述 , 错误\ 的是 ( D ) , ] j E―ma i l : b i o

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0 试题分析0246l012月份 图2A.该种群

1 O月份的出生率可能为零 B . 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C . 该种群的年龄结构随季节更替而变化 D . 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 点评 本题柱形 图具原创性和新颖性 , 目的是考 查考生对种群 出生率和死 亡率 、 年龄结构 、 种群密度 和群落演替等知识 的理解和应用 , 以及解读图形隐含 的生物学信息的能力.由图可知 , 未成熟个体从 2月 底到 6月逐渐增多, 从 6月到

1 2月逐渐减少 ,

1 2月变 为0,而该动物个体从 出生到性成熟需要

6 个月 , 因此 该种群 出生时间大概为 2月底到 6月,到12月都成 熟,10月份出生率可能为

0 .大量诱杀雄性个体导致 性别 比例失调 , 有可能影响到种群的密度 .

2 .

3 注重考查与科技 、 环保和人体健康相 关的知识

2 0

1 2年新课标理综卷一如既往地关注主干知识 与科技 、 生态环境和人体健康等的联系.由附表

1 可知,癌变、 人体生命活动 的调节与免疫 、 人类遗传病 、 环境污染与保护 、 基 因工程等考点几 乎成 了必 考知 识 .如全国课标卷第 2题考查细胞的癌变 , 广东卷第

2 7题考查水体 的富营养化, 北京卷第 4题考查人体 的 免疫 , 天津卷第 1题考查人体干细胞 , 8套试卷均考 查了基因工程技术.这些试题 高起点 、 低落点 , 考生 只要掌握和理解 中学生物学的基本原理 , 就能对考试 内容进行正确作答 .因此 , 笔者建议考生在识记基础 知识 的前提下, 更要突 出对生物学知识 的理解 、 拓展 和知识迁移 . 例4(2012年 高考理综浙江卷 ) 天然的玫瑰没 有蓝色花 , 这是 由于缺少控制蓝色色 素合成 的基 因B,而开蓝色 花 的矮牵牛 中存 在序列 已知 的基 因B.现用基 因工程技术培育蓝玫瑰 , 下列操作正确的是 ( A ) A . 提取矮牵牛蓝色花的 m R N A, 经逆转录获得互 补的DNA, 再 扩增 基因BB.利用限制性核 酸内切酶从 开蓝色花........