PDF《中学生标准学术能力诊断性测试 2018 年3月测试 语文试卷》

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2018 年3月测试 语文试卷 本试卷共

150 分,考试时间

150 分钟.

一、现代文阅读(35 分)

(一)论述类文本阅读(本题共

3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题. 价值的概念起源于人的需要与满足需要的外物之间的关系,凡能满足人 们需要的事物即是有价值之物. 但以满足需要来定义价值还不完善, 人们的需要有高低之分, 因此既有高级的需要,也有低级的需要.例如人们有衣食 的需要,有婚姻的需要,有求知的 需要,有追求真理的需要,有维护人格尊严的需要,也有保卫民族独立的需要,还有人将追 求声色货利作为一种需要. 除生命价值外,价值还具有深层含义,即 人的价值 .它不在于满足 人们的生命基本需要,而在于具有内在的优异特性.荀子论 人之为贵 说: 水火有气而 无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义.人有气有生有知亦 且有义,故最为天下贵也 . 人 的价值 ,还有另一层含义,即个人的价值. 个人的价值 ,一指个人的社会作用,即个人对 于社会的贡献,也就是个人能满足社会需要的价值. 凡能满足社会需要的人即是有价值的人. 《论语》中子贡问孔子 博施于民而能济众,可谓仁乎? 子曰: 何事于仁, 必也圣乎! 孔子认为 博施济众 就是圣人,即是最有价值的人.二是指 个人的人格价值,即具有独立的人格. 孔子说: 贤者辟世, 其次辟地, 其次辟色, 其次辟言. 其所以辟世、辟地、辟色、辟言,都是为了坚持自己 的独立人格,坚持自己的人格尊严,因而不屈从权势,不随俗俯仰,而充分表现出做人的尊 严. 价值的两重含义,具有两个不同的层次.大部分事物,对于人而言具有 功用价值.而人本身、生命本身,不但在一定条件下可以具有功用价值,而 专注名校自主招生

2 官方微信公众号: zizzsw 咨询热线: 010-5601

9830 官方网站:www.zizzs.com 微信客服:zizzs2018 且具有内在价值.真、善、美,既有功用价值,也有内在价值.真是正确认识的价值.真知 有益于解决生活中的实际问题,真知也能克服无知,超越浅知,具有高度内在价值.善是道 德的价值.历史上,不同的阶级都从其实际 的阶级利益而引出道德,这表现了道德的功用价值.但道德又是人区别于其 他生灵的主要特征,人们实行道德,不是为了追求实际利益,而是为了保持 人的尊严,这便是道德的内在价值.美是艺术的价值,美可以作为娱乐的手 段,美也能陶冶人的性情.当代价值观的更新,在于对真善美的更深切的理解,而不在于对 真善美的违离.我们应力求达到实现真善美的更高境界. (摘编自张岱年《论价值与价值观》 ) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.能满足人们需要的价值可称为功用价值,但价值还有更深的含义,比如个人的价值和真 善美的内在价值. B.个人的价值和人格的价值都是有关人的价值,它们和生命的价值一样肯定了人具有优异 的独特性. C.人有其他物类所未有的特性,这使得人具有道德的自觉性,人辟世、辟地、辟色、辟言, 都是为了坚持自己的人格尊严. D.真善美是人们所追求的价值,它摒弃超越了功用价值有更深邃的内在价值,是人类所追 求的最高目的. 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.价值的两重含义具有两个不同的层次,文章较为深入地论证了价值的深层含义和两个不 同的层次. B.文章以价值的深层含义为探究核心,并由此重点做了真知、善的道德和美的艺术是功用 价值和内在价值统一的论述. C.文章在论证中运用儒家学说观点,阐述价值中人的价值,彰显了儒家肯定道德具有内在 价值的立场. 专注名校自主招生