PDF《2019 天津公务员考试模拟试卷 《行政职业能力测验》》

40 下.当然, 买方同样不可欺诈.如果出现不诚信,把无病说成有病,也要受到同样的处罚. 这段文字主要说明了: A. 我国古代检验检疫的手段 B. 唐朝设立市坏闹匾 C. 唐朝防止买卖欺骗的方式 D. 三日听悔 制度对买方的限制 37. 不可否认,考试成绩可以客观反映学生某个阶段的学习情况,但应该看到,每个 人的能力千差万别,仅凭分数这把尺子是难以客观全面评价一个学生的.显而易见,唯分 数论评价学生的做法,已然违背了科学教育观,与素质教育背道而驰.事实上,提倡了多 年的素质教育之所以难以成长壮大,归根结底还是因为唯分数论没有真正寿终正寝.取消 考试成绩公开排名,无疑是铲除唯分数论滋生土壤的有效突破口.尽管此举不是一劳永逸 的根本办法,但它至少能对根治唯分数论的应试教育观起到 吹皱一池春水 的积极作 用,其意义自不待言. 这段文字意在说明: A. 素质教育应因人而异,注重学生差异 B. 唯分数论 是素质教育推行的瓶颈

9 C. 唯分数论 与素质教育背道而驰 D. 推行素质教育的关键是破除成绩公开排名 38. 在中国传统文化中, 文人 和 民间 ,一个是阳春白雪的 雅 文化,一个是 下里巴人的 俗 文化.千百年来,它们在各自的........