PDF《2019 年洛阳师招聘考试模拟卷》

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2019 年洛阳师招聘考试模拟卷 教育基础知识参考答案及解析

一、单项选择题 1.

【答案】D.解析:教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以 下几个方面:①教育具有质的规定性,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践. ②教育具有历史继承性任何教育都具有历史继承性;

教育要注意继承与发扬本民族的传统.③教育与社 会生产力和政治经济制度发展的不平衡性,教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步: 教育相对独立于生产力的发展水平;

教育相对独立于政治经济制度.选项 D 说法错误,教育的发展受政 治、经济制度的制约. 2.【答案】C.解析:教师的行为具有示范性,对学生可以起到引导作用. 3.【答案】B.解析:模象直观指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式, 如观看图片、

图表、模型、幻灯、录像、电影等. 4.【答案】C.解析:此题考查的是暗示教学模式.暗示教学模式是保加利亚的洛扎诺夫研究总结 提出的,主要用于语言教学.暗示教学模式的理论依据是暗示原理,即让学生在接受暗示中学习.暗示 教学通过音乐的暗示,使学生处于精神轻松状态下,无意识心理活动发挥作用,从而激发人的超强记忆 力.暗示教学的基本操作程序:说明内容D朗读D边播放音乐、边朗读D角色表演D伸展活动.情境- 陶冶式教学模式是使学生处在创设的教学情境中,运用学生的无意识心理活动和情感,加强有意识地理 性学习活动的教学模式.这一模式吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论,并参照我国教学实际工作者积累的 有效经验加以概括而成.情境D陶冶式教学模式的基本程序是:创设情境D参与各类活动D总结转化. 5.【答案】C.解析:集体促成的纪律主要指由群体及同辈压力而形成的纪律.故选 C. 6.【答案】C.解析:身心发展呈现加速和平缓交替发展,说明存在不平衡性. 7.【答案】C.解析:教学测验的指标是衡量测验质量高低的重要指标,主要包含效度、信度、难 度和区分度.其中,难度是测验的难易程度;

区分度是鉴别被试的不同能力水平,也就是优劣划分;

信 度是指测验结果的一致性、 稳定性及可靠性, 一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低. 因此, 答案为 C. 8.【答案】A.解析:人力资本理论认为,人力资本对国民经济增长的贡献率达到 33%,体现了教 育对经济发展的促进作用. 9.【答案】B.解析:关爱学生是师德的核心与灵魂. 10.【答案】C.解析:教育目的是教育所要达到的预期结果,反映了对教育在人的培养规格标准、 努力方向和社会倾向性等方面的要求.它体现了社会发展对人的发展的基本要求和人自身发展的需要, 也标示着教育活动的方向和目标,是教育活动的出发点和归宿. 11.【答案】A.解析:在五育中,德育起到保证方向和动力的作用,智育是基础,美育是动力,劳 动技术教育是综合体现. 学员专用请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 12.【答案】D.解析:中国第一个实行男女同校的学制是壬子癸丑学制.我国教育史上第一个具有 资本主义性质的学制;

废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校.故本题选 D. 13.【答案】A.解析:德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程,所以德育过程中经常出现 屡 教不改 的现象. 14.【答案】C.解析:学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无 关的信息或生活领域不被他人所知的权利. 15.【答案】C.解析:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备 状况及影响学习的因素而进行的评价. 16.【答案】D.解析:教师观提出从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;