PDF《语文模拟卷（二）》

策试明经,应该让他们阐述礼乐制度需要如何 进行修订增删,天地的变化究竟如何,礼器的制度有哪些是应该传承的,各自用经典当中的言语作为佐 证进行答辩,不单单把会背诵、会模仿作为衡量才能的标准.这以后排出优劣次序,来升迁或贬黜他 们,或许取舍的标准便可以彰显在人们眼前了,这难道还能说是厌恶有用之才而学习无用之学吗?因此 学子们都不会再去学那些毫无用处的言辞,儒业专一而有的放矢了;

专心一意地学习圣道,久之便能深 入其内心了.这样的心得既可以用在朝廷之中,也可以用在管理民众当中,用到哪里问题不是迎刃而解 呢? ........