PDF《首都师范大学全日制教育硕士研究生入学初试 [333]教育综合...》

七、教育行动研究 (―)教育行动研究概述

11 1.教育行动研究的产生与发展 2.教育行动研究的含义 3.教育行动研究的特点及优缺点

(二)教育行动研究的基本步骤 计划;

行动;

观察;

反思.

八、教育研究资料的整理与分析

(一)教育研究资料的整理 1.资料整理的意义 2.资料整理的步骤

(二)教育研究资料的定量分析 1.定量分析的概念 2.定量分析的方法

(三)教育研究资料的定性分析 1.定性分析的概念 2.定性分析的过程 3.定性分析的主要方法

九、教育研究报告的撰写

(一)教育研究报告的主要类型 1.教育调查报告及其构成 2.教育实验报告及其构成 3.学术论文及其构成

(二)教育研究报告撰写的基本要求 1.在科学求实的基础上创新 2.观点和材料一致 3.在独立思考的基础上借鉴吸收 4.书写格式符合规范,文字精练、简洁,表达准确完整 考试内容基于大纲但不局限于大纲,望广大考生全面复习. 首都师范大学全日制教育硕士信息网 www.cnuedm.com 首都师范大学全日制教育硕士官方微博 weibo.com/cnuedm ........