PDF《中科院宁波材料所/宁波工研院》

80 后 导师在接受新信息、新 知识、确立新观念上应当走在一般导师的前头,通过自己不断地探索和追 求,展现自己 学高为师 的风范和良好形象;

2.在掌握坚实的专业知识 的同时,

80 后 导师应当具有较高的人文素养和艺术修养,从而以渊博的 知识,高尚的道德水准和修养,去教育和影响学生. 郭传杰书记在报告中指出,科学院拥有研究生导师近

1 万名,在这样 一只庞大的研究生导师队伍中,

80 后 研究生导师的人数虽未统计,但绝 不是 少数派 . 科学院组织的这次福州培训为我们提供了一个学习的平台、 环境.作为一名

80 后 研究生导师,要做到为人师表、业务精炼,我们 还有许多地方要学习,我将以科学院的老教授、老先生们为榜样,努力去 工作,努力去丰富自己,让自己成为研究生学习的引导者,促进者,在生 活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的、优秀的研究生导师. -

2 - 爱为基础,因材施教 (纳米事业部 孙喜莲)

2011 年11 月9日至

12 日,我参加了中国科学院组织的导师培训.中 科院福建物构所老师和中科院北京研究院老师、中科院原党组副书记郭传 杰研究员以及福建中医药大学林榕发教授给我们做了一系列精彩的讲座和 报告.中科院物构所的黄所长指出,导师的重要职责不仅是培养人才,更 重要的是发现人才;

王颖副院长和马石庄副院长分别做了题为《研究生教 育制度与政策解读》和《创新教育中导师角色》的精彩报告,并结合自己 多年研究生工作的丰富经验,着重就导师的概念、导师的责任、导师与学 生的关系、导师的业务评价等方面做了详细的阐述.马石庄副院长特别强 调了导师在研究生培养中的地位和作用,就怎样做好研究生导师工作与大 家分享了心得体会.虽然只有短短的两天时间,但是通过聆听讲座、分享 心得,我对导师的内涵有了更深一层的了解,也使我明白导师的沉重分量, 对我日后的工作有很大的意义. 研究生导师作为教学、科研人员中的杰出代表,是高层次人才培养质 量的决定性因素.导师不仅要注重学术方面,更要注重在道德品质方面对 学生的全面培养,不仅把研究生教育工作当作一种事业,更要当作一种责 任,要在今后的研究生教育工作中发挥重要作用.导师指导应当突出一个 严 字,落实一个 新 字,实践一个 导 字,切忌 不导 、 虚导 、 歪导 .研究生培养中要做到:爱为基础,因材施教;

教书育人,重视思 想教育工作;

营造良好的学术氛围,注重精神文化的建设;

为人师表、言 传身教,注重导师自身的文化修养、人格魅力. 导师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要.导师作为研究的引 导者和领路人,应该熟悉相关政策和规章制度,指导研究生学习和研究工 作,及时对学生工作进行评价.导师不应只成为学生的指导老师和帮手, 更应该是学生的朋友.所以关心、爱护学生是一个好导师最起码的道德, 是强烈责任感的体现和升华.关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以 公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待 -

3 - 他们.除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,激励学生拼 搏进取、努力钻研,避免弄虚作假和剽窃成果,引导他们向着积极、乐观、 上进的方向发展. 导师最重要的职责就是培养人才和发现人才.导师应无私地奉献自己 的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事, 也可以是一件艰难的事,关键是如何看待.如果只是单调地将自己肚中的 知识塞给学生,这就是件简单的事.如果要在知识传递的过程中,既能引 导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就 是件艰难的事.优秀导师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法, 在工作中积累经验,边教边思考,有所实践,有所创新,有所成就. 十年树木,百年树人 ,怎样才能做一名好导师呢?通过培训,我认 为,热爱学生,尊重学生是导师最基本的道德素养.关爱学生要懂得善爱, 爱 要以爱动其心,以严导其行;