PDF《教育兴澳》

优化 市民持续进修的各项条件;

发展社区教育和家长教育,构建灵活、开放的 终身教育体系. 十年规划对持续教育发展的影响

12 要让学校融入未来十年教育的发展方向,关键在於教学人员的配 合, 才能令政策实施得宜, 带出教育新气象. 为此加强各阶层教职员的培训是重要的, 尤其是教师的专业性更为重要. 积极规划的专业发展, 努力?加在职培训和教学研究, 不断提高教育、 教学水准. 正是十年规划对教师持续进修的重视.为了协助学校实现此一 目标,政府首先需提供培训让学校教学领导人员?与,让领导阶层了 解改革的方向,方能对学校的调整作出整体规划.同时,除了提供适 度的培训促使教师走向专业化外,政府还可提出透过各项政策,鼓 励教师投入?与学校教程及教学改革,例如持续巩固和发展优秀的教 学研究;

重视教师在校本课程的研发工作,以及为教师提供保障等. 教师培训 除了重视学校课程和教职员的专业质素提N外,十年规划亦相当关注 本澳整体市民的质素. 加大资源的投放,有效支持市民持续进修;

建立 回归教育标准评核机制,确保回归教育的品质;

调升回归教育津贴,以更 灵活的方式为须?班工作的市民提供修读回归教育课程的机会;

促进社区 教育,构建学习型社区 ,凡此种种,均揭示政府积极鼓励市民持续进修, 并保障其所修读的持续教育培训的质素及成效,发挥持续教育和终身学习 在提高市民工作技能及生活素质方面的作用. 持续教育

13 十年规划对持续教育的规划正正显示其定位与正规教育并列受到重视. 在回归教育方面保障教育经费的投入,让市民得到就读的保障,为提N市 民的学历水平缔造条件.持续为教学人员提供不同方面的培训,鼓励教师 从事各项教学研究,为优化教育提供强力的伍,让教学水平得以逐步提 高.在持续教育方面,於本年度推出了《持续进修发展计划》,以每人资 助上限 5,000 澳门元的方式,资助年满

15 周岁的市民?与课程或证照考试, 为本澳培养更高质素的人力资源. 在政策的带动下,持续教育的发展得到保障,未来更应审视澳门社会 的发展需要,方能 构建灵活开放的终身教育体系 .未来可从三个方向 来思考持续教育的发展:协助在职人士的职业提升及转变工作跑道的能力;

多方面培养与协助未来经济多元化发展的人才;

重视长者及市民的学习机 会,保障其生活需要. 依澳门现时的情况看来,就业率高企,市民已普遍达到一定程度的职 业技能需求.随著本澳加入为世界文化遗产之列、泛珠三角、中国对特区 的优惠及倾斜政策,以及本澳门旅游娱乐事业的高速发展的影响下,对各 行各业的人力资源要求越来越高,同时,受外地相关业务的影响,各种行 业已不只满足小城的需要,还需提N到国际的层次方可持续发展.为此, 政府未来应注重对持续教育方面的研究,推行符合市民持续教育需求的政 策,以需要度及时效性回应持续教育的需求,让市民提N在职的工作能力, 以及为其发展其他事业提........