PDF《2018 年赤峰教师笔试考试试卷（二） 教育心理学》

电话:0476-8863291 B.综合/功能智力 C.创造/经验智力 D.实践/情境智力 43.【答案】ACD. 44.皮亚杰研究儿童认知发展的阶段论中,具体运算阶段儿童具有的特点是( ) A.外界的一切事物都是有生命的 B.获得守恒概念 C.凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算 D.出现了去自我中心主义 44.【答案】BCD. 45.维果斯基用社会交互作用的社会文化历史论对儿童发展进行研究,并在教学实践上实现 了三项改革活动是 A.交互式教学 B.指导式教学 C.建设学习者班级社区 D.合作型教学 45.【答案】ACD. 46.对所学知识巩固需要进行复习,合理的复习需要做到() A.及时复习 B.分散复习 C.有效运用记忆术 D.反复阅读结合尝试背诵 46.【答案】ABD. 47.吴老师. . .使用了什么样的方法,站起来听课 A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚 47.题干不全. 48.布鲁纳认为,学科的基本结构是指学科的() A.基本概念 B.基本原理 C.基本态度 D.基本方法 48. 【答案】ABCD. 49. 49.缺题 50.创设问题情景境激发学生学习积极性,要求新的学习内容与学生已有水平之间构成一个 赤峰中公教育咨询

电话:0476-8863291 适当的跨度. A.熟悉教材 B.掌握教材结构 C.了解新的知识之间的内在联系 D.了解学生已有的认知结构状态 50.【答案】ABCD. 51.学生是学习自生体,了解学生的个体差异,主要包括( ) A 年龄 B 学习方式 C 兴趣 D 智力水平 51.【答案】BCD. 52.以前几名成绩进入初中学习的小静,暗暗的鼓励自己上课一定要认真听讲,这样自己的 成绩还会保持作前几名,可是她的第一次期中考试成绩特别不理想,小静很难过,于是小静 开始反思自己的学习,发现自己虽然认真听讲,但是有的科目并没有听懂,特别是老师表扬 了班级另外一名同学并介绍了他的学习方法后.小静虚心同那位同学学习,学习有了进步, 小静对自己学习的判断和改变包括了哪些内容( ) A.效能期待 B.结果期待 C.自我强化 D.替代强化 52. 【答案】BD. 53.原有认知结构对迁移的影响主要表现有( ) A 学习者是否拥有积极的心智 B.学习者是否拥有相应的背景知识 C 学习者是否拥有相应的认知技能或策略 D.原有认知结构的概率水平 53.【答案】BCD. 54.掌握了 三角形 的概念,再学习 锐角三角形 的概念, 三角形 概念对学习 锐角 三角形 的影响属于( ) A 水平迁移 B 顺向迁移 C 垂直迁移 D 一般迁移 54.【答案】BC.

55 以下属于影响迁移的客观因素是( ) A 教师指导 B.认知结构 C 智力 D 学习材料特性 55. 【答案】AD. 56.语文老师带零同学们参观植物园后,回到教室,语文老师把在植物园拍到的照片呈现在 学生眼前, 并请几位同学用语言描述了看到植物和照片的感受, 语文老师运用的直现方式有 赤峰中公教育咨询

电话:0476-8863291 ( ) A.实物直观 B.言语直观 C 模象直现 D 图片直观 56.【答案】AC. 57.前苏联心理学家鲁吉克曾经指出:随意动作具有完成意识活动的某件冲动,并存在下列 的特点是( ) A 对动作具的表象 B 对手段的表象 C 实现动作的意向 D 意志的努力 57.【答案】ABCD. 58.下列关于智技能说法正确的是( ) A 属于动作经验 B 属于操作活动方式 C. 通过学习而形式 D 是合乎法则的活动方式 58.【答案】CD. 59.美术课上,老师把如何画一个苹果静物素描观察的方式,如何下笔的顺序演示给学生, 老师边画,边用语言表述着下笔的轻重不同,然后让同学们开始练习,老师进行个别指导和 纠正,在素描技能培养过程中,美术老师做到了( ) . A.激发学习的积极性 B.准确的示范与讲解 C.充分而有效的反馈 D.必要而适当的练习 59.【答案】BCD. 60.复习策略的意义有( ) . A.增加新信息的意义 B.在工作记忆中保持信息 C.维持注意力 D.运用内部言语 60.【答案】BCD. 61.历史老师在课堂上让同学们做笔记时,他应该做到( ) . A. 给学生提供讲义 B. 讲的慢一点 C. 重复笔记内容 赤峰中公教育咨询