PDF《信息科学与工程学院 数理学院》

正确认识我国当前的就业形势;

通过 阐明公民道德规范和相关法律规范的具体要求及其必要性与重要性, 社会公德的内涵, 个人品德 的修养;

爱情 的本质. 社会公德的养成、 法 律意识的确立, 职业 精神的锻炼, 对家庭 美德和法律规范的 践行.

6 成才的重要的精神 保障. 结语 交流课程学习 心得 总结教材重点、难点 问题

3 随堂考核

3 注:中间课时有一次做机动安排.

四、成绩的考核与评定办法 课程考核的内容,结合本学期的理论课的内容,由同学按照参考试题,经事先收集相关 资料之后,在课堂上独立撰写一篇论文,考核安排在最后一周随堂进行,采用学生在课堂上 撰写论文、开卷的方式. 总成绩 100%=平时成绩 70%+期末成绩 30% 总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格等级分数 评审标准: 论文成绩 = 观点分 + 文字分

1、观点部分:立论正确,观点鲜明,论据充分,有说服力和个人见解.

2、文字部分:行文通顺,字迹端正,字数达标.

五、参考书目 王雪峰 著《人生导论》 吉林人民出版社 2005年8月第一版 于丹 《论语心得》 中华书局出版社

2006 年版 陈平原 《大学何为》 北京大学出版社

2006 年版 傅佩荣 《哲学与人生》 上海三联书店

2009 年版 周国平 《周国平人文讲演录》 上海文艺出版社

2006 年版 龙应台 《目送》 生活.读书.新知三联书店

2009 年版 何怀宏 《伦理学是什么?》 北京大学出版社

2009 年版 茅于轼 《中国人的道德前景》 暨南大学出版社

2003 年版 《马克思主义基本原理》教学大纲 课程编号:

72330061 课程性质:公共基础 课程名称:马克思主义基本原理 学时学分:48/3 英文名称:Fundamental Principle of Marxism 考核方式:课程报告 选用教材:马克思主义基本原理概论 大纲执笔人:思政部 先修课程:思想道德修养与法律基础 大纲审核人:王世飞 适用专业:全校各专业 批准人:孙霓刚 执行时间:2015 年12 月12 日

一、课程性质 《马克思主义基本原理概论》是按照

2005 年中共中央宣传部、教育部关于进一步加强 和改进高等学校思想政治理论课的意见及其实施方案的通知要求, 在全国本科高校各专业设 置的一门公共必修课程,是我国高校思想政治理论教学的重要组成部分.

二、课程目标 本课程的目的是从理论与实践相结合的角度对学生进行系统的马克思主义理论教育, 帮 助学生从整体上把握马克思主义的精神实质、 基本理论和方法论原则;

提升学生的思想理论 素养和逻辑思维能力;

学会运用马克思主义的基本立场、 观点和方法去分析问题和解决问题、 正确地面向社会和把握自我;

指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;

并为学生确立 建设中国特色社会主义的理想信念,自觉投身民族复兴、国家强盛的伟大实践,打下扎实的 思想理论基础.

三、教学内容及学时分配 序号 单元名称 主要教学内容 重点难点 学习目标 学时 数 绪论 马克思主义 是关于无产 阶级和人类 解放的科学 什么是马克思主义;

马克思主义的产生和 发展;

马克思主义科学性与 革命性的统一;

努力学习和自觉运用 马克思主义的内涵;

马克思主义产生的时代必然 性;

马克思主义的科学学与 革命性的统一. 了解马克思主义基本内涵、 马克思主义产生的时代必然 性及其对人类文明成果的继 承与创新;