PDF《为“星星的孩子”点亮康复之路》

14 位备课组长 进行了 找课堂教学之短板,寻高效课堂之突破口 的中心发言. 孟小爱 青田伯中学子 五四青年节参加志愿活动

5 月4日上午, 青田县伯温中学

901 班、902 班的同学们来到青田油竹街道参加 五四青年节环 保志愿活动 . 同学们一路捡着垃圾,一路向附近的 居民和店家派发 《环保倡议书》, 争当优秀五四青 年. 朱永成 留住手艺重传承 孜孜以求创品牌 龙泉中等职业学校人才培养纪实 当当当当―― ― 炼剑炉里,火苗被鼓风机吹得呼呼直窜. 炉旁,雷龙鑫 挥舞 着锤头,在一块砧子上叮叮当当地敲打着,一时间铁花四溅,火星飞舞. 经过一阵反复锻打之后,雷龙鑫将 铁器放入水中 , 嗤 的 一声,一 阵青烟从水面升腾而起,刀 刃在 嗤 嗤 声 中 完成了硬度的塑造. 如果 没有围观的人群,你或许以为来到了打铁铺, 看到了久违的铁匠艺人. 实际上,这是在日前举办的龙泉 市中等职业学校技能文化节上的一幕,刀剑工 艺专业的学生正在展示他们的铸剑技艺. 没有想到这么古老的 工艺 如今还这么有活力,真的太不可思议了. 围观的一位家长感慨道, 龙 泉宝剑后继有人了! 在本届技能文化 节上 , 刀 剑工 艺专业所在的剑瓷学部共组织20 余项比赛,包 括青瓷、宝 剑、图案、构 成 、素 描 、捏 塑作品展示和指定器型操作比武等. 这个学期开始我 们就 着手策划了,一个月之前就开始动手制作,拉坯 、修坯、刻 花 、雕 塑都需要精益求精. 在这次技能节获得刻花 比赛 一等奖的陶瓷工艺专业学生付长勇说, 技能节为我们提供了一个展示才能的舞 台 ,看 到了自己的长处,同 时 也看到了不足. 良工 锻 炼凡 几年,铸 得宝剑名龙泉, 龙泉颜 色如霜雪,良工咨嗟叹奇绝. 作为首批国家级非物质文化遗产代表作,龙泉宝 剑锻 制技艺保持着传统的手工技艺,从原料到成品,要 经过锻、铲 、锉 、刻 、淬 、磨 等28 道主要工序,所谓 十年磨一剑 , 艰辛的铸剑过程背后,蕴藏着深厚的工匠精神. 作 为中职学校,我 们就是要培养这种 千锤百炼、 精益求精的'

工 匠精神'

, 为学生提供专业、精准、创新和个性化培养. 龙泉市 中职校校长曾国健介绍.为了 传承龙泉宝剑锻制精湛技艺和文化,该 校于2010 年创办了刀剑工艺专业,开设刀剑锻打、校正、铲削、磨剑、淬 火 、刻 图 、制 鞘等课程.同时建有宝剑实 训基地楼一幢,拥有8个铸烧火炉,32 个整剑工位,40 个装具制作(包 铜 )工 位 ,师 生们就是在这里演绎着水与火的淬炼,刀与剑的争鸣.传统 技艺的传承离不开手艺人手把手的传授.为此,龙泉 中职校专门聘请陈阿金、周正武等9位大师为刀剑专 业教师,并聘请曾获浙江省刀剑铸造技艺比武第一名的毛忠林和专业从事刀剑装饰的焦靖方为专职教师,并先后招考了6名专业教师.立足于源远流长的刀剑历 史和博大精深的剑瓷文 化,刀剑工 艺专业与龙泉市刀剑行业协会、龙泉刀 剑厂 建立了密切的合作关系. 古时 的百炼成 钢 、精 湛的锻造艺术及深厚的文化内涵,使我夜不能寐.我想要做出能和师父的剑相媲美的宝剑. 吴 利忠是龙泉中职校2002 届毕业生,如 今他是母校刀剑工艺专业的老师,并 且拜在了中国工艺美术大师、国家级 非遗 传承人沈新培的门下,潜心当起了铸剑大师的学徒.刀剑工艺专业的其他6位老师也分别拜在了陈阿金、郑 国荣等国家级和省级铸剑大师的门下,以 师带徒 的 形式进行技艺传承.龙泉因 剑而 得名,凭 瓷而生辉,而 龙泉的宝剑、青 瓷自古就以 师 带徒 的形式进行技艺传承,然而 传 统师徒制 在数量上已满足不了宝剑产业日益增长的人才需 求,龙泉 中职校立足实际建立了学校、行业、企业合作的 现 代学徒制 ,促进人才培养与岗位需求的深度对接.该校以青瓷工艺为试点专业着力培养德、技、艺全面发展,能从事青瓷产品设计与制作、包装与展示、管理与销售等相关工作的中、高级技能型人才. 校企合作,双元育人 , 为了创新校企合作模式,龙泉 中职校在探索中形成了校企共同招生招工(徒 )、共同制订培养方案、共 同开发课程与教材、共 同组织教育教学、共 同建设师资队伍、共同管理与考核评价的一体化育人机制,切实提高人才培养的质量与针对性.为了给学生提供更高层次的学习平台,该 校与中国美院、景 德镇陶瓷学院、德化陶瓷技术学院等院校建立了交流合作关系.学校还与丽水学院、浙江机电职业技术学院、浙江旅游职业学院等院校建立3+2 直通大学升学模式.作为省级特色专业,龙泉中职校的另一张金名片―― ―陶瓷工艺专业被形象喻为龙泉青瓷产业的 造 血干细胞 , 为当地青瓷产业培养了大批高素质的技能型人才.与此同时,校本教材的研发也取得了新的突破,省专业课改教材《走 进青瓷》《青瓷装饰技艺》《青瓷烧制技艺》《青瓷成型技艺》《老艺人口述》已 基本定稿,并完成《青瓷制作国家职业标准》《陶瓷工艺技能鉴定初级题库》开 发 ,建 立了浙江省青瓷技能考证制度.在龙泉中职校,老师和学生们对于传 统技艺的坚持与坚守,对于极致和美永不 停息的追求和努力生动地诠释着工匠精神,谱写着剑瓷人才培养的新篇章. 文/ 蔡麒麟周如青蒋雅萍为 星星的孩子 点亮康复之路 ―― ―丽水市特殊教育学校自闭症康复教学探索实录 有这样一群孩子,他们像星星一样 明净、 璀璨, 却又像星星一样沉默、寂静,他们拥有一个美丽而又忧郁的名字―― ― 星星的孩子 .