PDF《2019 年5月11 日广西教师招聘考试》

3 A.动觉型学习者 B.视觉型学习者 C.触觉型学习者 D.听觉型学习者 【答案】D 15.遇到困难时小方沉着冷静,能够支配和控制自己的行动,不盲目、不怯懦.这些表现属于性格的 ( ) . A.态度特征 B.情绪特征 C.理智特征 D.意志特征 【答案】D 16.小梅积极举手回答问题,老师奖励她一朵小红花.集齐

10 朵小红花,可以党换一盒水彩笔.该 老师采用的行为塑造法是( ) . A.系统脱敏法 B.放松疗法 C.行为契约法 D.代币法 【答案】D 17.最近三个月小东情绪低落,总是闷在宿舍里,原来喜欢打篮球,现在也提不起兴趣,甚至还产生 了轻生的念头.小东的表现具有( ) . A.躁狂倾向 B.焦虑倾向 C.抑郁倾向 D.自闭倾向 【答案】C 18.【缺】 19.为了保证教学达到预期目标,李老师积极主动地做好课前的计划和准备、课堂的反馈和评估以及 课后的反省.这说明李老师具备了良好的( ) . A.教学反思能力 B.教学应变能力 C.教学研究能力 D.教学监控能力 【答案】D 20.工作一段时间后,杨老师对自己的教学能力和教学效果都不满意,看到其他教师都有一套处理教 学中各种问题的有效办法,他开始对自己胜任教学的能力产生怀疑.这说明杨老师( ) . A.缺乏对职业生涯的规划 B.缺乏教师的威信 C.缺乏教育的机智 D.缺乏教学效能感 【答案】D 21.曹老师对优等生和后进生的不同期望,使得他很难关注后进生的进步,甚至对其进步持怀疑态度. 曹老师的表现符合( ) . A.马太效应 B.自我应验效应 C.维持性期望效应 D.蝴蝶效应 【答案】C 22.根据马勒诗的观点,以下不属于职业倦怠典型特征的是( ) . A.人格化 B.情绪衰竭 C.去人格化 D.低个人成就感 【答案】A 23.下列心理现象中,不属于学习的是( ) . A.习惯化 B.暗适应 C.去习惯化 D.泛化和分化 师乐网:www.shile100.com 考教师,到师乐

4 【答案】B 24.下列属于负强化的是( ) . A.在全班同学面前惩罚一个学生 B.班长犯错时取消其担任的班长职务 C.学生表现不好就批评他 D.学生为了避兔被老师批评而努力学习 【答案】D 25.下列关于接受学习和发现学习理解正确的是( ) . A.接受学习是机械的,发现学习是有意义的 B.接受学习是有意义的,发现学习是机械的 C.接受学习和发现学习都可能是有意义的,也都可能是机械的 D.接受学习是低级的,发现学习是高级的 【答案】C 26.强调 以学生为中心 观点的是( ) . A.构造心理学 B.机能心理学 C.人本主义心理学 D.完形心理学 【答案】C 27.小君个子矮小,性格懦弱,因在学校常被某些同学殴打而害怕上学.根据马斯洛需要层次理论, 小君最需满足的是( ) . A.安全需要 B.归属和爱的需要 C.尊重需要 D.求知的需要 【答案】A 28.每当学习上遇到困难,小李便向同学或老师请教,她用的学习策略属于( ) . A.组织策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.资源管理策略 【答案】D 29.人们在游泳、跳舞、骑车等活动中表现出来的技能,属于( ) . A.心智技能 B.智力技能 C.动作技能 D.认知技能 【答案】C 30.以汉语为母语的学生在学习英语音标时,会受到汉语拼音的干扰.这种现象属于( ) . A.逆向迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.正迁移 【答案】B 31.从影响问题解决的因素看, 鲁班因被丝茅草划破手发明了锯子 属于( ) . A.定势 B.原型启发 C.知觉情境 D.功能巩固 【答案】B 32.课堂上,韦老师让学生为未完成的故事续写尽可能多的结局,其目的主要是训练学生的( ) . 师乐网:www.shile100.com 考教师,到师乐