PDF《2017 年吉林特岗教师招聘考试美术模拟卷》

三、简答题(共20 分) 31.简析 扬州八怪 的艺术成就. 32.简述威尼斯画派艺术风格. 33.简述义务教育阶段美术课程性质. 版权所有 翻印必究

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四、简笔画题(共10 分) 34.以 我的校园 为题,画一幅简笔画. (钢笔、油笔、中性笔均可) (10 分)

五、案例分析题(共10 分) 35.下面是某位小学美术教师上《民间玩具世界》一课的三个教学片段.请你依据《义务教育美术课 程标准(2011 年版) 》所提倡的基本理念对其进行分析. 片段一:教师创设情境,导入新课 教师进入教室问学生平时都喜欢玩什么样的玩具,学生都争相举手回答,说出了各种现代玩具,如遥 控汽车、芭比娃娃等.教师告诉同学: 今天老师也带了一些玩具想和大家一起玩,请大家看看,你们 都认识这些玩具吗(竹蜻蜓、布老虎、陀螺....)?你们知道这些玩具怎么玩 紧接着,教师问有谁想上 台试着玩一玩这些玩具.班上学生非常积极,都想上台试一试、玩一玩.教师同时指导学生把现代的玩 版权所有 翻印必究

6 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 具与老师带来的玩具进行比较,指出老师带来的玩具都是民间玩具. 片段二:教师和学生一起思考,讨论问题 (1)你最喜欢哪个民间玩具?(学生从老师带来的民间玩具中选择) (2)它是什么样的?(教师引导学生从造型,色彩,花纹等方面进行表述) (3)它是用什么做的?(教师引导学生关注民间玩具的材质特点) (4)你知道它的玩法吗? (5)你能想出新的玩法吗? (6)你知道为什么各地的人们制作的民间玩具各有不相同吗?(教师以南方的竹蜻蜓和北方的布老 虎为例,分析不同地域的民族文化与当地民间玩具特色的关系) 片段三:教师安排学生练习(学生可以从以下任务中的任选一项) (1)引导学生为自己喜欢的民间玩具设计花纹(如布老虎,教师可以提前在纸张上印出布老虎的外 轮廓) (2)引导学生为不同的民间玩具设计色彩并说一说为什么. (3)引导学生利用身边的废旧材料制作一件属于自己的独特的玩具并进行装饰. (4)引导学生为自己制作玩具或者现成民间玩具设计心得玩法,并和好朋友一起玩.

六、教学设计题(共10 分) 36.请以 巧手编织 为教学主题,根据以下内容要求,完成教学简案. (10 分) 编织艺术 ,传统编织品,是一些变 废 为宝、有着极高欣赏价值的民间工艺美术品,通过欣 赏,培养学生对民间美术的爱好和兴趣,增进学生对本民族文化的了解,提高他们的环保意识.本课内 容贴近学生的生活实际,联系社会,操作性、趣味性、应用性很强,使学生始终保持学习的浓厚兴趣和 版权所有 翻印必究

7 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 创造欲望. 年级:八年级 课时:1 课时 要求: (1)教学目标明确. (2)教学重点、难点突出. (3)教学方法得当,设计合理. (4)教学环节清晰. (1)教学目标: (2)教学重点、难点: (3)教学方法: (4)教学过程: 版权所有 翻印必究

8 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 ........