编辑: 丶蓶一 | 2015-01-17 |
老师还能 通过系统实时了解学生的答题进度, 了解学生假期的学习行为. 尝试虽然大胆, 但也并非没有根 据.与传统方式相比, 电子化的素材 更便于保存和可持续更新.去年成立 的衢州二中数字学习中心是全市首 个、 国内领先的网络学习平台, 仅2017 年, 该平台已有相应优质教学资源
7000 余个,
2018 年新增网络作业近 200个.此次寒假网上作业, 衢州二中 从去年
12 月份正式启动,
11 门学科组 织了
21 名老师进行题库建设, 组建适 合衢州二中学生的各科题库. 当然, 网上作业还存在许多不足, 比如数学、 化学一些特殊符号的输入, 书面问答题目的输入, 我们也在不断完 善, 毕竟这并不能取代书面作业, 我们 还是想把它作为传统作业方式的一种 补充, 让学生能把碎片化的时间利用起 来. 吴利伟坦言, 利用信息化工具, 让 学生在有限的学习时间里, 把整理的事 情交给机器, 能更精准地应对自身知识 结构的不足, 更精准地学习. 这所学校高一年级的寒假作业竟然全在网上做对于网上作业,你怎么看记者吴昊斐通讯员范少杰说起高中生的作业, 印象中都是一套套的练习册, 或是一张又一张的试卷, 到了假期, 更是一堆堆地往书包里塞.3月12 日, 记者在衢州二中了解到, 刚过去的寒假里, 该校高一年级的720名学生竟然一张试卷都没带回家.不过, 并不是没布置寒 假作业, 上学期结束, 该校在高一年级中试行寒假作业全面 无纸化 , 让学生在家中借助于电脑、 手机、 平板电脑等终端设备 进行远程答题, 给学生布置了 网上作业 .据悉, 这在我市高中学校中还是第一次. 老师在指导学生用平板电脑操作. 平板电脑上的寒假作业题库展示 ? ........