PDF《西安科技大学》

45 分、文史类超一本线

30 分考生总计

512 人, 较2016 年增长

166 人,较2015 年增长

342 人,高分考生连续三年高速增长. (3)本硕连读优势明显

2016 年起, 学校

5 个具有一级学科博士授予权的本科专业实施本硕连读招生,

2017 年,增加了矿物加工工程专业参与本硕连读招生.从录取情况看,2017 年本硕连读录 取最低分为

487 分,超过一本线

38 分,平均分 500.2 分,超一本线 51.2 分,与卓越 工程师教育培养计划和普通班对应专业相比较,均具有明显优势. (4)卓越工程师教育培养计划质量良好 为吸引高分考生报考,学校

7 个卓越工程师教育培养计划专业实行单独代号招生, 取得了明显效果.2017 年,卓越工程师教育培养计划在陕西省各专业的录取最低分为

466 分,超一本线

17 分,平均分为 482.4 分,超一本线 33.4 分,录取情况均优于相对 应的普通班专业. (5)贫困专项显著改善 随着国家对贫困地区照顾政策的持续倾斜,考生对国家政策的了解日渐深入,以 及我校在贫困专项的招生政策(增加优势专业、扩大招生范围、加大政策宣讲力度) 等方面的调整,贫困专项生源质量连续三年持续改善.2015 年,地方专项、国家专项 录取平均分分别超一本线 9.8 分和 13.1 分,

2016 年录取平均分超一本线 13.6 分和 14.5 分,2017 年录取平均分超一本线 26.4 分和 31.7 分,均实现连续三年持续增长. 西安科技大学 2016-2017 学年本科教学质量报告 -

7 - (6)文科质量稳中有升

2017 年,招生办公室通过调整文科专业计划投放结构(增加省内文科专业招生计 划,减少省外文科招生计划,增加省外理工科招生计划,继续实施会计学文理兼招) , 加大宣传力度等措施,文科专业生源质量得到进一步改善.2015-2017 年,文科专业在 陕录取最低分超一本线分值分别为

3 分、

3 分和

4 分, 稳中有升;

从各专业录取分数看, 会计学录取分数始终领先其它专业并带动其它专业增长, 汉语言文学专业保持稳定, 工 商管理、法学、英语、政治学与行政学均连续三年增长.2015-2017 年文史类各专业在 陕录取平均分与一本线分差见图 5. 图52015-2017 年文史类各专业在陕录取平均分与一本线分差

三、师资与教学条件 1.师资队伍 (1)师资队伍数量及结构 全校专任教师

1270 人,其中高级职称人员

568 人,占专任教师总数的 44.72%;

硕 士及以上学历

1092 人,占专任教师总数的 85.98%;

50 岁以下教师

1038 人,占专任教 师总数的 81.73%.专任教师职称结构、学历结构、年龄结构详见表

3、表

4、表5. (2)教师培养培训 学校不断开拓国内外研修项目, 2016-2017 学年, 参与国家留学基金委公派高级研 究学者及访问学者(含博士后)项目

8 人, 西部地区人才培养特别项目 公派出国 项目

9 人, 中美 1+2+1 中方教师进修项目

21 人,西部之光国内访问学者

1 人. 西安科技大学 2016-2017 学年本科教学质量报告 -

8 - 表32016-2017 学年专任教师职称结构一览表 职称 教师数 比例(%) 正高级

207 16.30 副高级

361 28.43 中级647 50.94 初级(含未定职称)

55 4.33 合计

1270 100 表42016-2017 学年专任教师学历结构一览表 学历 教师数 比例(%) 博士研究生

685 53.94 硕士研究生

407 32.05 ........