PDF《4 年发展铸就济宁商业新地标》

4 年发展,践行"贵和有爱" 理念, 贵和先后积极参与 高新区植树节活动, 组织了为 高新交警送清凉、 组织环卫工 人看电影、 游蓼河等各类公益 活动, 先后带动近2000余人就 业, 为高新区发展持续贡献力 量. 历史老师转行足球教练 带队三年即夺冠 颠球、盘球、过人、射门……看到孩子们在绿茵场 上肆意奔跑, 享受足球带来的 快乐, 站在场边的葛春雷, 露 出满意幸福的微笑. 其实, 做 了多年历史老师的葛春雷也 没有想到, 会在30岁那年, 与 足球结缘. 早在几年之前, 济宁就已 经陆续推广校园足球. 当年苦 于师资力量受限, 很多学校没 有专职的足球教练. 葛春雷作 为中学历史老师, 2008年考入 济宁高新区黄屯镇中心小学, 毅然提出转行教体育, 接下了 带领学校足球队训练的重任, 由此成立了济宁高新区黄屯 镇中心小学足球队. 一个文质彬彬的历史老 师教起了体育, 这让身边的朋 友感到费解, 葛春雷倒是云淡 风轻, "一是因为学校缺体育 老师, 二是因为我确实热爱体 育, 有舍就有得嘛. " 葛春雷坦 言, 既然已经接下了重担, 便 不能退缩. 任教期间, 葛春雷 是学校公认的 "拼命三郎" , 不 止平时上课, 暑假里他也在忙 着球队训练、 比赛, 皮肤越发 黝黑. 为了解更多的足球动作 技能, 葛春雷碰上足球比赛就 看, 一边看一边记笔记, 就这 样, 和学生们一起训练, 一起 成长. "开始带队的时候, 我的 想法很简单, 希望孩子们在玩 中学会足球. " 虽说是玩, 但葛 春雷对训练内容的要求非常 严格, 谁动作做得不到位, 便 会一遍遍纠正. 让他感到欣慰 的是, 孩子们对足球的痴迷精 神, 无论训练多苦多累, 不管 摔伤跌倒, 没有一个孩子放弃 训练. 3年时间, 校足球女队以 一匹 "黑马" 的姿态, 夺得了全 区中小学生足球赛冠军, 男子 队也获得第三名的好成绩. 一 路走来尽管辛苦, 葛春雷却乐 在其中. "成绩并不重要, 重要 的是要让孩子们在踢球中找 到快乐. " 成为足球教练 他说是最正确的选择 葛春雷与足球的缘分, 还 要从高考那年说起. 高三那年 正值2000年欧洲杯, 大家都在 埋头苦读, 为高考做最后的冲 刺, 葛春雷却在为足球痴迷. "那段时间, 齐达内被我天天 挂在嘴边, 法国队被我津津乐 道. 《足球报》 成了每期必看的 保留节目, 《体坛周报》 也如获 至宝,每次看完后舍不得扔……" 回想起当年的场景, 葛春雷记忆犹新. 多年后, 葛春雷再次回归 球场, 却发现教学生踢球, 远 没有想象中那样简单. "学生 年龄小, 注意力不集中, 每次 训练开始前, 都要认真组织好 每一项训练的时间和人员安 排. " 葛春雷称, 对于孩子们来 说, 足球是新鲜的, 难免一见 到球就露出贪玩的本性, 教学 中就必须勤动脑筋, 研究学生 的心理状态. 葛春雷在球队里 制定了严格的奖惩制度, 要求 学生在练球的同时保证文化 课成绩. 执教期间,也曾遭遇过"阻力" , 不少学生家长担心踢 球会影响学习成绩, 反对孩子 练球. "印象最深的是一位 '学霸' 球员王鹏程, 孩子在班级 中成绩优异, 学习之余一直坚 持足球训练, 家长却对孩子练 球持保守态度. " 作为教练, 葛 春雷在练球之余督促学习, 与 家长及时做好沟通. 今年, 王 鹏程以足球专项生第一名的 成绩被济宁市育才中学录取, 这让葛春雷倍感欣慰. 在葛春雷看来, 如何保持 学生的足球训练和升学同步进 行, 解除家长的后顾之忧, 这是 校园足球更需要关注的. 如今, 在他的带动下, 孩子们点燃了 自己的足球梦想, 校园足球正 逐步获得家长的认可. "我不后 悔当时的决定, 现在越发觉得, 成为一名小学足球教练, 是最 正确的选择. " 葛春雷说.