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2 个本科专业之 一,预防医学专业历史悠久,是国家公共卫生与预防医学专业人才重要的培养基地. (1)师资队伍建设情况.高素质人才培养源于高素质教师队伍.根据本专业的 师资队伍现状, 近几年学院先后引进

14 名国内外著名高校毕业的博士研究生充实队 伍,同时选派优秀教师在国外知名高校进修访学

10 人次,使本专业的师资结构更加 合理,素质进一步提高.2010 年以来,学院加大师资队伍培养和引进力度,本专业 师资队伍的职称、学历、年龄、学缘结构不断优化.另外选派教师海外学习,目前 已有有

3 位教师在境外获得博士学位,30%专任教师具有海外学习经历.目前的教师 队伍不仅专业结构合理, 而且年龄结构更年轻化 (30-50 岁的中青年教师占 72.09%) 、 学历层次更高(硕士及以上学历教师占 88.37%) 、职称层次也更恰当(高级职称教 师占 65.12%、中级职称教师占 34.88%) ,基本上形成了一支以中青年教师为主体, 职称、年龄结构合理、勇于开拓创新、发展潜力大的教学科研队伍(见表 1-2) . 目前,预防医学专业有专任教师

43 人,其中教授

11 人,副教授

17 人,讲师

15 人,硕士生导师人

35 人,博士生导师

1 人.教师中具有博士学位的

28 人,在读 博士

2 人,具有硕士学位的

8 人.另有教育部教学指导委员会委员

1 人,甘肃省领 军人才(第一层次)1 人,甘肃省

555 人才工程

4 人,甘肃省优秀专家

1 人(见表3-4) . 表1学院专任教师职称结构一览表 职称类别 教授 副教授 讲师 数量

11 17

15 占专任教师比(%) 25.58 39.54 34.88 表2学院教师学历结构一览表 学历层次 博士 博士在读 硕士 本科 总人数硕士及 以上占 比(%) 人数 占比 (%) 人数占比 (%) 人数 占比 (%) 人数占比 (%) 专任教师

28 65.12

2 4.65

8 18.60

5 11.63

43 88.37 表3教学人才一览表 称号 数量 姓名 职称 教育部教学指导委员会委员

1 名 刘兴荣 教授 甘肃省领军人才(第一层次)

1 名 白亚娜 教授 甘肃省

555 人才工程

4 名 刘兴荣、白亚娜、李芝兰、张本忠 教授 甘肃省优秀专家

1 名 白亚娜 教授 表4学院教职工年龄结构一览表 年龄 全院教职工 占全院教师比(%) 专任教师 占专任教师(%)

30 岁以下

5 8.33

1 2.33 30-40 岁25 41.67

20 46.51 40-50 岁13 21.67

11 25.58

50 岁以上

17 28.33

11 25.58 (2)学科建设情况.学院下设劳动卫生与环境卫生学研究所、卫生毒理学研究 所、流行病与卫生统计学研究所、营养与食品卫生学研究所和儿少卫生与妇幼保健 学研究所.从1985 年开始招收环境卫生学专业硕士研究生.经过多年的努力,先后 获得劳动卫生与环境卫生学、卫生毒理学、流行病学与卫生统计学、营养与食品卫 生学、儿少卫生与妇幼保健学、社会医学与卫生事业管理学

6 个二级学科的硕士学 位授予权,2005 年获得预防医学与公共卫生一级硕士学位学科点.公共卫生与预防 医学为省级重点学科,为预防医学专业的发展奠定了基础. (3)教学基础条件得到改善.学院立足《公共卫生人才培养的标准》 ,适应医 学新模式的转变,利用学校投入的

876 万元购置了原子吸收分光光度仪、液相色谱 仪、气相色谱仪、荧光定量 PCR 仪等设备,建构了分子生物学实验室、组织细胞培 养室、形态学实验室、理化检验实验室、实验动物饲养室和大学生创新实验室等. 不断整合实验教学资源,成立了公共卫生与预防医学实验教学中心,实现了实验教 学资源的统一管理,成为开放性的大学生创新创业教育新平台.2012 年,公共卫生 与预防医学实验中心被列入兰州大学