PDF《华裔学生获“影响世界华人大奖”》

一、 招聘职位 中学各科教师, 小学语文、 数学教师, 中小学优秀校长.

二、 基本条件 1.大学本科及以上学历;

2.中学高级教师职称;

3.原则上年 龄45 周岁 ( 含)以下;

4.省级特级教师或省级学科带头人. 引进人才须同时具备上述条件, 荣获国家以上学科竞赛金牌 教练或有其他特殊贡献的可适当放宽条件.

三、 所享受的待遇 1.引进人员享受相应的特级教师工作津贴;

在专业发展方面 享受经费资助. 2.按照有关规定, 为外省市引进人员及配偶、 子女办理进京手 续;

帮助解决子女入学问题, 协助联系配偶工作调动;

提供优惠住 房.

四、 报名方式 详情请登录丰台教委引进办网站: http://rencai.ftedu.gov.cn 电子

邮箱: [email protected] 咨询

电话: 010―63899929 ( 本广告常年有效, 请妥善留存 ) 北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北北京 京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京京市 市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市市丰 丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰台 台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台台区 区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区教 教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教委 委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委委公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公开 开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开开招 招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招招聘 聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘聘优 优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优秀 秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀秀教 教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教师 师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师公 公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公公告 告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告告感谢北京师范大学国际与比较教育研究院对本栏目的大力支持 栏目主持 翁小平 滕B 环球教育时讯 英国加强高校课程自由度 政策见效缓慢 据英国教育标准局网站3月15 日报道, 英国教育标准局发布了 《 高校中的地方问责制和自主性》 调查报告. 该报告指出, 许多高校 在实现减少青年失业率与支持地方 经济建设的目标时, 难以充分发挥 课程变革的作用. 据了解, 2011年, 英国出台 的《新挑战,新机遇》政策赋予了高 校开设课程的自由, 以满足地方和 社区的需要, 尤其是保证继续教育 和技术教育部门的课程与地方优先 考虑的商业、社区发展紧密结合. 学习和技能部门全国总监马 修・ 科菲表示: 我很高兴报告关 注了措施得力的学校, 并以此为榜 样. 然而, 督学调查的17所高校中, 只有3所学校大幅调整了课程内容和 结构, 强调帮助学生为地方、 企业招 聘做准备. 令人更加忧心的是, 超过 三分之一的高校缺乏劳动力市场相关 知识, 无法有效地设置专业课程. 因此, 该报告向政府提出了多项 建议, 包括支持学习和技能部门, 以 确保它有能力迎接入学学生年龄的增 加, 以及高校中14至16岁学生带来 的挑战;