PDF《附：参考答案与解析》

附: 参考答案与解析 #$$% 年全国百校联盟高考 《考试大纲》 调研卷

(一) 【考纲梳理与考向预测】 " 分析 #$$% 年高考英语 《考试大纲》 , 我们可以清楚地看到, #$$% 年的高考英语试卷的命制, 仍然是根据普通高校对 新生文化素质的要求, 参照教育部 #$$$ 年颁布的 《全日制高级中学英语教学大纲 (试验修订版) 》 , 并考虑中学教学实 际进行的.

& 有利于中学素质教育的推进;

有利于高校选拔人才& , & 稳定中求发展& 仍为 #$$% 年的命题指导思想.具体 表现在: (!) 命题原则与往年一致.试卷的命制始终保持 ' 个特点: 突出语篇;

强调运用;

注重交际.语言知识题命制 原则为: 保证知识点的覆盖面;

尽可能增加综合性与语境化因素.语言运用题的命制原则为: 语言必须放在实际的并 尽可能不同的情景中进行运用;

语言必须适合具体的交际行为;

考核的焦点在于是否达到交际目的;

语言交际行为除 了需要语言能力外, 还要一些其他的能力. (#) #$$% 年高考英语试卷的知识难度相对稳定.试卷将从各个不同的方 面考查考生对英语知识掌握的基本情况. 预测 #$$% 年高考英语试题将进一步强调语言测试的交际性原则, 加大篇章结构能力的考查力度, 具体表现在: (!) 听力部分将继续保持 #$$( 年的速度, 干扰项的设计也会更加灵活;

所选语言材料真实度高, 题材多样, 创设交际情 景丰富. (#) 单项填空题会着重考查考生在语境中的语法运用和对词义的正确理解, 加强对知识点综合运用能力的考 查, 知识覆盖面广. (') 对于完形填空、 阅读理解和短文改错题来说, 选材可能会更加宽泛, 篇章结构能力是 #$$% 年考 查的重点.特别是完形填空将会加大对& 预阅& 能力的考查, 即要求从前后句和前后段的综合理解、 推断中才能作出选 择.阅读理解题将会增加主观推断题、 主旨大意题的测试力度.短文改错题也将进一步弱化语法, 增加篇章综合能力 的分析. 【测试评价与备考策略】 " " " 【测试表格】 相关事项 测试学校 难度系数 平均分 最高分 !)$ 分以上 人数百分比 分 人数百分比 分 人数百分比 分 人数百分比 分 人数百分比 人大附中 分!)' 分 " " 本套试题难度与 #$$( 年全国 /、 // 卷难度相当, 但部分题型难度略有上升.整个试题中没有偏、 难、 怪题, 具有较 好的区分度.测试效果较为明显, 达到了预期的测试效果.从试题测试情况看, 被测试学生基础知识掌握得较好, 同 时也具备了一定的综合能力, 但也暴露了一些平时复习过程中所存在的问题: (!) 综合运用语言知识的能力不够, 主要 表现在单项填空中的词义辨析和完形填空的答题上.这就要求我们在今后的复习中, 要注意对一词多义的记忆, 以及 对同义词的辨析理解. (#) 阅读理解的薄弱环节主要表现在利用文章结构特点进行推理判断和主旨归纳等方面.针 对这一问题, 我们应注意加强阅读训练, 掌握阅读技巧, 提高阅读速度. (') 短文改错要注意加强基本语法知识训练, 以及答题规范性的训练.书面表达部分要注意不同体裁的格式、 文章开头结尾的使用, 所写文章中要注意尽量运用较 高级的句式, 以及过渡性词语, 同时要加强各种体裁文章范文的背诵. 复习备考的几点建议: (!) 制订切实可行的复习计划, 有的放矢地突破薄弱环节. (#) 强化词汇、 短语等语言的识 记和运用, 努力夯实基础. (') 灵活掌握语法知识, 提高活用能力. ()) 加强阅读训练, 培养正确的思考习惯和解题思 路. (() 注意语言积累, 有效提高写作能力. !―( 01201" %―!$ 01202" !!―!( 02202" !%―#$