PDF《3*,-45》

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0 ( * - 能力题型设计 速效基础演练 ! #$% &

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1 2

3 45 $!6*

2 ,

78 9 :

0 ;

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1 =3

45 $!>

* -8

3 ?

3 45 $!@* + ,A

1 + B C$ !D*

8 :

1 -3

45 $!E* /1

3 4+

3 45 $!F* G :

8 <

1 42 !#* B , 74+

8 3 :

9 !)* &

$提示$0

3 =: H ! I

3 45 表示喜欢 做故第一空填

0 3 =:

9 J: H + ,-, 作表语的结构其主语常为-8 :

1 <

A ,

8 =+

1 9 = 等 故选 &

项!.* &

$提示$第一空用

1 表示泛指

0 3 ? :A

3 + C 和住在一起 >

6* '

$提示 $: <

1 3

0 作动词时其后 直接接宾语 : <

1 3

0 作名词时意为 电子邮件14:!* % $提示$1 + 为介词其后接动词 时应 用其I

3 45形式:4K , 2后接代词名词或 ! I

3 45 形式 >

>

* % $ 提示 $L:

0 B , <

:+ , M欢迎来 到 其后接名词或代 词宾格接副词时省去 + , >

@* &

$提示$J7+ 但是表转折 知能提升突破 !* + A :

0 ? : $>

* ;

8 3 : 4-$@* &

1 41 -1 D* G

8 1 -: $E*

9 + 7-: 4+ $ % &

'

( ) *3

4 ( 5'

% * ( * -/ * 0, . /

6 6 / . 能力题型设计 速效基础演练 !* &

$提示 $9 + 7-: 4+ 是可数名词根 据句意可知用 C, A<

1 42 来提问 >

* ( $提示$:

45 3 4: :

8 是以元音音素 开头的词用不定冠词14修饰* LC1 +

1 8 :

2 ,

78 C, JJ3 :

9 @* LC:

8 : -,

2 ,

7 0

3 ? : D* LC1 + -, :

9 2 ,

78 <

, + C:

8 -, E* LC1 + S

9 2 ,

78 ;

1 ? ,

78 3 + :

9 7JK : B + F* % $提示$9

1 <

: 相同的 #* '

$提示 $0

3 ? :A

3 + CM和住在 一起3

4 后接大地点 )* ( .* &

$提示 $: 4K ,

2 后接动词时要用 其I

3 45 形式 A

1 4+ + ,-,9 + C* 想要做 某事 !6* A ,

70 -

0 3 =: $!!* LC:

8 :-, $!>

* N , A -, $!@* -, 4S +

0 3 =: $!D* LC1 +

3 9 $!E*

2 :

1 8

9 !F*

1 4 $!#* ;

8 3 : 4-9 $!)* ;

0 2

3 45 $!.* + , C:

1 8 $>

6* A

3 9 C:

9 $>

!* -, :

9 -, $>

>

*

1 <

$ >

@* <

2 9 :

0 ;

$>

D*

9 /,

8 +

9 知能提升突破 !* '

$提示$Q

241 <

:3

9 M我的名字 叫>

* ( $提示$A :

1 8

5 0

1 9

9 :

9 戴眼镜 @* % $提示 $英语中先说班级再说 年级表示班级和年级的单词第一 个字母须大写 D* &

$提示$J7+ 但是表转折 E* '

$提示 $/0

1 2;

, , + J1

0 0 踢足球为 固定搭配 F* '

$提示$T 后接 J: 动词

1 <

#* &

$提示 $C1 ? : 有用于主语为第 一二人称和复数名词之后 )* '

$提示$-:

9 = 桌子 .* % $提示$句中主语是

1 =3 + : 故用

3 9 答案与提示 ! @ # # !6* &

$提示$;

,

8 9 J* 给某人( 知识与能力同步测控题 !* ( $提示 $: 4K ,

2 后跟动词时必须 用动词的I

3 45形式&

即:4K , 2-,

3 45

9 + C* &

意为#喜欢做某事%&

故选 ( ( >

* '

$提示$A

1 4+ 后若有动词&

该动 词需用动词不定式形式&

构成 A

1 4+ + , -,9 + C* 结构&

意为#想要做某事%( 句意*星期六上午你想和我一起打网 球吗+ @* ( $提示$由句意#李燕是我最好 的朋友&