编辑: 雷昨昀 | 2015-08-29 |
五、活动设计题(本大题
1 小题,30 分) 16.请围绕 春天 ,为大班幼儿设计主题活动,应包括三个子活动. 要求: (1)写出主题活动的总目标. (8 分) (2)采用诗歌《春风》 (见下面所附诗歌)设计一个具体的语言活动方案,包括活动的名称、目标、 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400
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4 联创教师:jiaoshi.Lgwy.net 准备和主要环节. (14 分) (3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标. (每个活动
4 分,共8分) 附:诗歌 春风 春风一吹,芽儿萌发. 吹绿了柳树,吹红了山荼, 吹来了燕子,吹醒了青蛙. 吹得小雨轻轻地下. 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400
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2018 年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力真题 (幼儿园) 参考答案及解析
一、单项选择题 1. 【答案】D.对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法 规所规定的学前教育的中心任务. 2. 【答案】 D. 在幼儿歌唱活动中, 教师要根据幼儿生理发育特点安排练唱, 注意幼儿嗓音的保护. 中班幼儿的音域为 c1 -al , 因此不应 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 或 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 , 而应让幼儿用自然的声音唱歌.胸腹式联合呼吸法是歌唱中最理想的呼吸方法,但它也是最难掌握的 一种呼吸方法,在学前期并不要求幼儿掌握. 3. 【答案】A.羞愧感是从幼儿中期开始明显发展的,不是婴儿期出现的基本情绪体验. 4. 【答案】B.处理同伴关系属于幼儿的同伴交往,体现的是幼儿的社会交往能力. 5. 【答案】 C. 根据埃里克森的人格发展理论, 1-3 岁儿童的发展危机是自主感对羞耻感与怀疑感. 这一时期教育的主要任务是培养儿童的自主性,鼓励儿童做力所能及的事情,帮助儿童树立自信,防 止幼儿形成羞愧、怀疑的性格特点. 6. 【答案】B. 《3―6 岁儿童学习与发展指南》 科学 领域的内容中指出,小班幼儿对感兴趣的事 物能仔细观察,发现其明显特征.题干中小班幼儿在摆弄玩具的过程中会对不同的声音产生兴趣,感 受不同玩具声音的特征.A、C、D 三项所描述的都需要幼儿有一定的分析、概括、判断、推理的能力, 小班幼儿尚未达到这一水平. 7. 【答案】A. 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 数学认知 子领域的 目标 2――感知和理解事物数、 量及数量关系 的教育建议中指出, 引导幼儿感知和理解事物?量?的特征.如:感知常见事物的大小、 多少、高矮、粗细等量的特征,学习使用相应的词汇描述这些特征 .B 项的做法是在引导幼儿感知事 物的形状.C、D 两项的做法能够引导幼儿理解数概念. 8. 【答案】B. 《3―6 岁儿童学习与发展指南》指出, 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条 件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼 儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美 . 9. 【答案】D.艺友制是陶行知创立的培养幼教师资的方法.艺友制是指学生与有经验的教师交朋 友,在实践中学习如何做老师,边做边学,积累教学经验,进而成为一名合格的幼儿教师. 考点点拨:陶行知的艺友制教育思想产生于中国教育现代化初期师资极度匮乏的时期,是一种本 土化的师范教育的改革探索:陶行知鼓励有一技之长的教师招收艺友,以此来解决办学中教师紧缺的 困难.艺友双方共教、共学、共做,在 教学做合一 的过程中获得进步. 10. 【答案】C.皮亚杰设计的 三山实验 是儿童自我中心思维最典型的一个例证.实验的主要过 程是让儿童从许多三座山的照片中选出与在不同位置看到的三座山的样子相一致的照片.结果发现, 相当一部分儿童挑选出的往往是与从自己所在位置看见的完全相同的照片.这体现了儿童思维的自我 中心性. 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400