PDF《身边的日立！》

五彩缤纷的"黑板"――日立多媒体液晶投影机 身边的日立! 发现日立 了解日立 随着教育信息化进程,多媒体设备的普及率越来越高.

在当今各大教育院校中,粉笔逐渐"退居二 线",改由投影机取而代之.投影机的使用使授课老师不用再吃粉笔灰,教学的内容也变得更加丰富多 彩.而作为投影机LCD阵营中的领军品牌,日立努力把握教育需求,旨求为客户提供更多符合教育特质, 性价比高且安全稳定的投影产品. 我在学校的现代教育技术中心工作,负责校园电视台和电化教学 工作.我校共装备了多媒体教学系统

10 套,其中有

8 套均采用的是日 立投影机. 在使用功能中,日立独有的网络功能评价很高.通过网络接口将 投影机接到学校的局域网后,安装在教室里面的投影机就可以跟校园 网连接,这样通过一台投影机就可以读取到所有投影机的信息.我们 可以提前输入每个教室的课表,不用每天人为重复操作,达到了智能 化管理. 日立产品的总体性能是比较好的,比如使用的效果、亮度、色度 及保持的时间等.另外抽拉式防尘罩设计得也比较好,非常简单方便. 售后服务也很周到.我们学校的日立投影机大概已经用了三年,几乎 没有过什么问题.我感觉日立机投影机的特点就是它的每一项功能都 走在这些产品数据的前面.所以它在竞争中处于比较有利的地位. 成都市华西中学现代教育技术中心 王晓全老师采访 访问对象:王晓全老师 成都市华西中学 电教主任 从高校的角度,我们选择产品的标准是性价比好、能够适合教育特点的 产品.教学仪器的使用一般都有时间长、 频率高, 使用环境中灰尘、 粉尘多、 夏天温度高等特点,日立的产品在这些方面都能够较好的满足我们的要求. 让我们感触最深的还是日立投影机独有的双重防盗设计.正是因为这个功 能,为我们"追"回了一台投影机.一般的投影机都用防盗杆将投影机固定 在天花板上,而日立除防盗杆之外还有一个带密码的位置监测器,投影机离 开工作的位置后,要重新打开的话,必须要输入正确的密码才能使用.前一 段,我们学校就丢了一台,小偷因为打不开机器去找了日立的代理商鸿合公 司.日立产品序列号是一对一的,鸿合公司查到序列号发现是我们学校的, 正好我们学校又反应丢了一台,所以把机器给我们追回来了,这是我们都没 想到的.日立的设计实实在在的起到了防盗的作用,我们觉得鸿合公司很负 责任,同时我们也很感谢日立公司. 日立产品很耐用,从去年使用到现在,我们购买的投影机都没有出现过 什么问题,连灯泡都没有换过.而代理商鸿合公司这边的售后服务和定期的 回访也很到位,对于售后服务我们还是比较满意的. 总的来说,我们对于日立的产品是比较信赖的,并对其充满信心. 四川省成都电子机械高等专科学校 国有资产管理处 段元波处长/程天宝老师采访 访问对象:段元波处长/程天宝老师 四川省电子机械高等专科学校 事业设备处 我主要负责鸿合公司在西南大区的业务,目前在成都、重庆、昆 明和贵州有四个分公司,主要负责的产品是日立投影机和电子看板, 还有一些书写品.日立跟我们从97年开始合作, 01年开始做国内产品, 产品占到我们公司销售额的 60% 到70%.现在西南大区主要的销售对 象将近 70% 是学校,还有一些娱乐行业、企业、政府机关单位等.我 们在当地的市场占有率都是很高的,日立产品在四川省的占有率是最 好的. 中国的灰尘环境比较严重,当我们对日立提出希望针对灰尘问题 做一些改进的看法时,他们就派了投影设计部的工程师到我们这边来, 对装置做了改进―-给防尘罩加静电.新产品推出后马上受到认可, 都认为日立的产品比较人性化.我觉得没有任何一种产品可以完全不 出问题,而日立最大的特点就是它敢于面对困难.出现问题,日立非 常积极的配合我们,派遣工程师、回访客户,这些方面都是做得非常 好的. 目前中国的投影机在普教这一块,大概只有 15% 到20% 的占有 率,还有多大的发展空间,希望日立公司能够继续追求更好的产品, 抓住中国的市场.鸿合一直在做日立的产品,一是因为双方合作得顺 利,二是日立产品确实不错.可以说鸿合公司跟日立的合作是相互的, 日立公司要建立一套的销售队伍,是需要很长时间的,跟鸿合公司合 作以后,两年间市场占有率就达到了 NO.1.站在鸿合公司的角度,日 立公司是一个世界