PDF《私人订制课程表非你莫属》

改革探索 主编: 储召生 编辑: 李薇薇 设计: 王星舟 校对: 冯华

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2015 年7月6日星期一

10 ・ 私人订制课程表非你莫属 通讯员 游玉增 屠春飞 刚毕业的陈晨在年前就早早落实了 保研事宜, 她毅然放弃中科院工作进入 导师实验室继续本科时就确立的科研训 练项目. 作为一个北方姑娘, 陈晨在 2011年进入宁波大学海洋学院海洋资 源与环境专业学习的时候, 曾特别迷 茫, 海洋发展虽然成为国家层面的战 略, 但具体的岗位和职业发展方向在哪 里, 还是一头雾水. 但一张 个性化职 业发展课程表 改变了她的选择, 大学 4年, 她走遍浙江省沿海四十多个岛屿 进行生态调查, 发表相关核心学术论文 5篇, 并在 挑战杯 和 创青春 等 全国大赛中获得骄人成绩, 从校级到国 家级的各类奖学金更是收获满满. 陈晨 十分感慨: '

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不断敦促我们完成自我探索, 就业指导 服务资源的动态化、 个性化对接更让我 们获得快速的成长. 在宁大海洋学院, 像陈晨这样职业 发展路径清晰的学生有很多, 改变均来 自一张 个性化职业发展课程表 . 据 统计, 从2009年开始启动, 受惠这张 表的学生已超过两万人次. 海洋学院副 书记屠春飞说: '

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项目的运作完全打破了就业指导 与服务以内容板块为单位运作的工作格 局, 以学生诉求为出发点, 围绕解决学 生问题来整合资源, 其个性化、 动态化 和全程化的做法真正将学生的需求落到 了实处. 个性化职业发展课程表 项目是 如何展示它的魅力的? 个性订制 分类探索引导学生进入不同 篮子 错位竞争 大学生就业难, 主要难在学生期望 与就业岗位的对接上. 宁大海洋学院 个性化职业发展课程表 项目根据学 生基本概况、 专业情况和素质状况将学 生进行分类指导, 将学生的成长成才方 向分成五类: 出国留学、 考研、 创业、 技术类就业人才、 通适类就业人才, 从 理论学习 和 实践操练 两方面提 供相应的职业指导课程菜单, 在导师 的全程跟踪指导下, 为每位学生量身 订制, 从大学一年级就开始引导学生 进入不同 篮子 错位竞争. 2015年 海洋学院384名毕业生, 升学深造辅导 125人次, 创业辅导68人次, 公务员职 业辅导的155人次, 基层企业辅导203 人次, 小微企业辅导129人次, 专业 企业辅导316人次. 分类探索模式让 学生与职业辅导资源很好地实现了对 接, 职业目标和职业发展之路更加清 晰, 取得较好效果. 刚刚被评上 宁 波市创业新秀 的学生韩明阳, 已经 是某公司的资深总经理, 在他大三时, 个性化职业发展课程表 让学院教师 发现了他的创业需求, 学院马上整合 科研项目转化力量, 在学院的帮助指 导下, 他带领团队进行软壳蟹的研发、 生产和销售, 收获了人生的第一桶金, 走上创业之路. 专业辅导 科学指导确保学生明晰职业发 展路在何方 高校学生职业指导与服务体系要真 正发挥作用, 需要师生融合、 科教融合 和产学融合, 将学校的教学资源、 科研 资源与地方服务资源整合梳理, 经过学 生工作体系导向学生,形成个人诉求―― ―学业指导―― ―专业辅导―― ―社会 迁移的全链条指导服务体系. 个性化职业发展课程表 项目每 年2次排查学生的个人诉求, 进行整合 分类;