PDF《私人订制课程表非你莫属》

学业指导主要通过导师制进行;

专业辅导通过 海豚 学生科研训练营 实现;

社会迁移通过 蔚来 职业训练 营和实习实训基地来实现. 在职业发展 的探索中, 海洋学院的很多学生都对 一个表格、 一支队伍、 两个训练营、 多个实习实训基地 的活动内容记忆犹 新并充满感激. 在阿里巴巴办公室看到 今年海洋学院应届毕业生金千金, 让人 吃惊, 她已经显得大方成熟, 知性从 容. 4年前刚入学时的金千金, 害羞内 向, 连与陌生人说话都鼓不起勇气, 上 台路演这样的事情更觉得与她相隔万 里. 个性化职业发展课程表 引导她 在大一走进实验室, 在大二由导师指导 她成功申报国家级创新创业项目并立 项, 在大三参加 挑战杯 竞赛. 我 很感激学院这张'

课程表'

的引导, 它 改变了我的人生. 金千金说. 临门 助攻 全程服务助力毕业生走稳 最 后一公里 毕业最后阶段的就业指导与服务, 个性化和实效性需求特色明显, 学生 需要的是一个个实际问题的解决, 这 就需要对行业岗位、 政策法规、 用人 标准等方面有切实的了解, 形成与社 会零距离衔接的指导与服务平台. 个性化职业发展课程表 项目为此特别 建立了由优秀校友、 企业家、 职场精英和 专业教师等组成的职业发展指导师资库, 建立起36个就业实习实训基地, 通过讲座 沙龙、 团体辅导、 职业导师指导、 挂职锻 炼、 就业实习等形式开展就业信息服务、 职场技能提升、 择业技巧辅导、 岗位实训 体验等活动, 为毕业生铺平走向职场的 最后一公里 . 海洋学院的毕业生在最后 一年人均辅导体验都在3次以上, 毕业生 普遍反映求职阶段细节决定命运, 这样的 辅导很实用. 海洋学院执行院长严小军认为: '

个性化职业发展课程表'

项目带给学生 最大的变化是学生自我主体意识的激发, 从'

要我就业'

转变为 '

我要就业'

,带给学 校最大的变化是资源整合和精细执行的主 动化,从'

社会要我培养人'

转变为 '

我为社 会培养人'

,学生需求带动学科发展,学科 发展又为学生培养创造更好的条件, 形成 良性循环. 在就业指导与服务过程中,学 生更爱学习,更爱专业,更爱行业. 教改一线 教学传真 湖南工业大学 专任教师下基层当 实习生 近日, 湖南工业大学多了几 名 特殊的老师 . 他们是老师, 在学校上课;

他们也是实习生, 在长沙、 株洲、 湘潭等地的企事 业单位实习. 他们是 专任教师 赴企事业单位进行实践锻炼 项 目的参与者. 该项目分两批进行, 上半年 计划进行到8月底, 下半年进行 到12月底, 每批时间1-5个月. 实践内容包括在企事业单位的具 体生产和管理岗位上, 参加所顶岗 位(主持开展担任职务负责) 的全 面工作, 掌握岗位知识与技能;

到 与本专业相关的企事业单位进行实 地考察和研修, 考察研修3个左右企 事业单位, 深入了解企事业单位对 本专业发展的需求和人才培养模式 的需求;

参与到企事业单位的实际 科研项目和课题中, 承担其中某项 具体工作任务或参与项目和课题研 究全过程. ( 严小晶 ) 甘肃农业大学 举办 心视界 心理风采大赛 日前, 甘肃农业大学通过心 理知识竞赛、 主题演讲、 心理情 景剧展演等方式, 举办 心视 界 心理风采大赛, 普及心理健 康知识、 增强心理健康意识、 促 进大学生身心健康发展. 据了解, 该校心理知识竞赛 内容涉及心理理论知识、 心理保 健常识、 心理科普知识等, 各支 参赛队在初赛中展现了他们丰富 的心理知........