PDF《维护高考公平》

12 时评 2019年5月14日 星期二 编辑: 高磊 组版: 葛飞云 校对: 费治中 声音 观点 1+1 【议论纷纷】 社址: 南通市世纪大道8号 邮编:

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85118889 5 月12 日, 深圳市教育局 网站发布 《关于对深圳市富源 学校 高考移民 调查处理进展 情况的通报》 .指出: 经查实, 深圳市富源学校

2019 年高考 报名考生中, 有32 名考生属 高考移民 , 弄虚作假获取广 东省报考资格.将取消此

32 名考生在深圳市的高考报名资 格, 并责成深圳市富源学校董 事会作出深刻检查, 责令深圳 市富源学校对直接责任人及有 关负责人进行严肃处理. (5月13日 中新社) 富源学校 高考移民 随着 调查处理的终结最终尘埃落 定, 从牟取学生在高考中的竞 争力来看, 富源学校无论是从 河北 引援 掐尖子, 还是把一 些优秀学生送到衡水中学 培优 , 都打破了广东省高考竞争 的现行规则, 被认定为 高考移 民 , 予以 犯规 处罚, 并无异 议.同时, 此举也会增强针对 高考移民 功利效仿的震慑力, 更好地维护高考公平. 不过, 结果公平并不意味着 过程的必然公平, 富源学校的 高 考移民 的源动力其实更值得反 思.富源学校 高考移民 撇开手 段的合法性不谈, 其实可以抽象 地视作对 优质生源 和 优质师 资 的能动追求, 这正是决定学校 影响力的关键因素, 同时, 也是影 响教育公平的根本. 高中教育名校化是公开的秘 密, 名校化导致了教育资源投放、 优质师资以及优质生源的定向扎 堆, 让强者越强弱者越弱, 最终导 致竞争的板结, 形成泾渭分明的 层级, 不但名校之外的普通学校 看不到希望, 包括学生在内进不 了名校就意味着与

985 乃至

211 无缘, 甚至考个二本就很奢侈, 本 质来说, 这难言公平, 特别是对学 生来说, 没有考取名校连逆袭的 机会都没有. 富源模式 所创造的其实是 逆袭 的捷径, 或许不合政策, 但 是满足考生的诉求, 而其带来的 冲击, 与其说是公平的损害, 还不 如说是对既定格局的冲击, 如深 圳此次针对 富源模式 高考移 民, 反映最强烈的不是市民, 而恰 恰是位于顶端的所谓 四大知名 高中 . 高考移民 作为竞争的手 段或许可以禁止和堵死, 但是竞 争的冲动却是无法抑制的, 掐不 到尖、 玩不了借难生蛋, 在疯狂引 进师资力量和教育模式上总会找 到突破, 最终打造出平民版的 高 考工厂 只是时间问题, 以此观 之, 加剧应试教育功利化的推手 恰恰是名校化.当然, 最终的结 果无非让考大学的代价越来越 高, 导致教育彻底的贵族化. 维护高考公平, 教育公平不 能被刻意忽略, 在政策与导向上更 注重 损有余而补不足 , 一方面推 动基础教育的衡量发展, 特别是补 上薄弱的环节, 另一方面则要在控 制名校垄断性竞争上有所作为, 让 学校之间、 学生之间都能从竞争中 看到希望, 这才是治本之道. 正在进行的全国职业院校 技能大赛上, 工匠精神 成为 热词.裁判着重对参赛选手的 工匠精神进行考察;

大赛期间 匠心 ・ 创新 论坛、 弘扬工匠 精神 成就出彩人生 等主题活 动, 都将工匠精神作为主要议 题;

特别是前来观摩的企业也 期望能够选拔出职业技能与工 匠精神兼备的人才. 工匠精神是实现个人成长 成才、 产业转型升级、 经济高质 量发展不可或缺的力量.而培 育工匠精神则需要发挥市场机 制、 尊重市场规律, 让具备工匠 精神的技术技能人才获得更多 来自市场的肯定和奖赏, 带动 职业院校在培育学生工匠精神 方面更加积极主动. 工匠精神, 是专业技术人员 身上展现出的敬业专注、 精益求 精、 持续创新的工作态度.要培 育工匠精神, 首先要留住工匠. 长期以来, 技工荒 阻碍了产业 发展和转型升级.因为啥?待遇 低.以天津为例, 新入行的一线 操作工人月薪可能只有